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回顾高考试题，明确复习方向 □山西/王明霞 考题再现： 2004年全国卷（河南、河北等地使用） 38．我国拥有300万平方千米的蓝色国土，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋世界的可靠保障。 材料一：2003年全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077.7亿元人民币，按可比价格计算,比上年增长9.4%,继续保持高于同期国民经济的增长速度。 （1）运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。 材料二:近年来,我国在渤海、黄海、东海、南海海域全面实行休渔制度，通过休渔，主要济鱼类的资源量有所增加，种群结构得到改善，休渔后渔获量增加，渔民的经济效益不但没有因休渔下降，反而有所增加。 （2）结合休渔制度，分析“眼前利益和长远利益”之间的关系。 材料三：南沙群岛及其附近海域历来属于中国。鉴于南海周边国家对该领域提出不同领土要求，中国政府在不放弃主权的前提下，从尊重现实出发，提出“搁置主权，共同开发”的解决原则。2003年11月11日，中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油资源的合作意向，这被看作是实施上述原则的良好开端。 （3）“主权归我，搁置主权，共同开发”是如何体现我国的外交政策的？ 答案： （1）广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。发展海洋产业，能够促进产业结构的提升。发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长 的物质文化需要，推动经济的可持续增长。 （2）①眼前利益与长远利益是对立统一的。②只顾眼前利益，过度捕捞，转化为无鱼可捞，就会丧失眼前利益。适度限制眼前利益而休渔，能取得更大的长远利益。③运用“眼前利益与长远利益相统一”的辩证法，实施休渔制度，可以促进我国渔业生产的可持续发展。 （3）①“主权归我”表明我国实行独立自主的外交政策，坚决维护国家的 独立和主权。②“搁置争议”体现我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界和平。③“共同开发”体现我国坚持对外开放，促进发展。 一、本题特点 1．材料选择注重情景化，时代性 紧扣时代发展脉搏，迎着热点考是政治命题的突出特点。2004年文综政治部分的试题突出对社会热点问题的考查，关注人类的生存、发展和生活质量分别从经济、哲学、政治的角度来探究300万平方千米的蓝色海洋对中华民族的重大意义38题第问，要求结合休渔制度来分析“眼前利益与长远利益”之间的关系，在介绍休渔制度的背景材料中包含着眼前利益与长远利益相互冲突、对立，同时也相互转化的矛盾关系，如果考生不注意对试题背景材料进行分析，孤立地分析“眼前利益与长远利益”之间的关系，就难免会因涉及到诸如联系、整体与部分、发展等等其他知识点而忽视对“矛盾”这一中心主题的分析。时代的步伐发展很快，教材具有相对的滞后性，试题情景选材注意反映新的经济现象，引导生运用学过的知识进行分析，显示了文综试题的时代特征。必须掌握一定的解答方法和技巧。材料题一般要做到以下四点：读懂材料(包括确定中心、分出层次)；读懂设问(包括是什么、为什么、怎么样)；联系知识(材料与问题所需原理、知识)；组织答案(将课本知识与材料相对照整合出答案)。做这道题的步骤是：第一，首先审清题目要求，是从角度切入，那就不能再去考虑。第二，审材料。材料中的有效信息是“”。所以答题的思路是：(1)原理；(2)结合材料。答案语言要科学规范在高考考查的五种能力中，其中的一层就是要“恰当使用经济、哲学和政治术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述”。如38题第(1)小题：“运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。答案中的“为我国经济增长提供更多的资源”，“促进产业结构的升级”，“更好地满足人民日益增长的物质文化需要”，“推动经济的可持续增长”以及加分内容“目前我国的海洋产业层次偏低，总体水平较弱，必须大力推动海洋产业的发展”，这些语言就是课本和时政材料中使用频率很高的术语。有的生的答案不分层次、没有要点，思维混乱；有的生的文字书写能力太差，字迹不清，出现错白字。如有的生把“资源配置”写成“资源配制”、“和平共处”写成“合平共处”、“高新技术产业”写成“高薪技术产业”等，这些都是导致失分的的原因。 知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率）