厦门兴才职业技术学院二级学院学生教育管理工作考核指标体系(考核实用版)20110626.docVIP

厦门兴才职业技术学院 二级学院学生教育管理工作目标管理指标体系与考核标准（讨论稿） （总分：200分） 二级院： 考核时间： 年 月 日 一级指标 二级指标 分值 考核内容 分值 评分标准 考核方法 得分 一、组织保障（20分） 领导重视 6分 召开党政联席会议，分析、研究、解决本院学生教育管理工作中的重要问题。 2分 每学期至少召开2次，有议题、有决议、有落实、有总结。不召开会议每次扣1分，扣完为止。 检查记录 党政领导能联系学生，参加学生活动，听取学生班级的意见和建议。 2分 有一名党政领导从未参加学生活动，扣2分。 检查记录 加强全员育人工作机制，对教师教书育人工作有明确要求，并有相应的保证措施。 2分 有明确要求，并有相应的保证措施的得2分；有明确要求，没有相应的保证措施的得1分；无明确要求的得0分。 检查文件 目标措施 4分 学期学生工作有计划，目标明确，措施得力。 2分 有计划，目标明确，切合实际，措施得力的得2分；有计划，目标较明确，比较切合实际，措施比较得力的得1分；无计划的得0分。 查看材料 学期学生工作总结全面，有改进工作的思路、措施。 2分 总结全面，有具体分析及改进工作的思路、措施的得2分；总结较全面，有分析及改进工作的思路、措施的得1分；无总结的得0分。 查看材料 队伍建设 8分 专兼职学生工作人员分工合作，责任明确，相互支持，团结共事。 2分 职责不明扣1分，成员间闹不团结，发生不良影响的一件次扣2分，扣完为止。 查看记录资料、 听汇报 对辅导员有明确的工作要求，有检查、讲评和考评结果记录。 2分 无明确的目标要求，扣2分；无检查记录，扣1分;无讲评记录，扣1分；无考核结果，扣2分。扣完为止。 查看记录材料 注重学生工作队伍理论水平与工作能力的提高。 1分 每学期举办一次培训班或召开一次辅导员经验交流会，未举办培训班或未召开辅导员经验交流会扣1分。 查看记录材料 重视学生思想政治工作的理论研究工作。 2分 每学年辅导员人均论文1篇，少一篇扣0.5分 查资料 重视学生干部队伍建设。 1分 每学期召开1次学生干部培训班的得1分；没召开学生干部培训班的得0分。 查看记录材料 会议制度 2分 建立健全辅导员例会制度、学生干部例会等会议制度。 2分 每周1次辅导员例会，双周一次系学生干部例会。少一次扣0.5分，扣完为止。 查看会议记录 二、学生教育（50分） 入学教育 4分 认真组织入学教育（含军事教育）。 4分 视二级院领导、辅导员到现场配合做好思想教育工作等情况酌情按4、3、2、1评分。 查看军训日志 毕业教育 4分 做好毕业生文明离校教育，引导他们开展有意义的毕业纪念活动，确保毕业生安全离校、满意离校、文明离校。 4分 所在二级学院毕业生发生不文明离校行为一件次扣4分。若发生群体性事件，造成不良影响，从学生教育50分中扣除20分。 听汇报、 查看记录 主题教育 10分 加强学生的理想信念教育、专业教育和遵纪守法教育。 10分 每学年至少组织10次全院常规专题（主题）教育活动。少一次扣1分，扣完为止。 查看记录材料 应知应会教育 2分 组织学生认真学习《学生手册》。 2分 每学期组织一次《学生手册》应知应会考试，有试卷、成绩。无组织记0分。 查看资料 安全教育 2分 开展形式多样的安全教育，提高学生安全防范意识和自救能力。 2分 每学期组织一次安全教育、一次主题班会、一次宣传板报、一次安全检查整改、一次联合演练，无组织记0分。 听汇报、 查看记录材料 养成教育 8分 规划、落实、上好养成教育课，开好主题班会。 8分 发现该二级学院辅导员出现私自调课、提前下课等教学事故，一件次扣2分；有一个班少开一次主题班会扣2分，扣完为止。 查看检查记录 心理健康 教育 6分 开展心理健康教育工作，建立学生心理健康档案，关注学生心理状况，及时沟通信息，反馈学生存在的心理问题。 6分 每学期至少召开1次专题会议研究学生心理健康问题，无会议扣2 分；每学期举办一次心理健康活动或讲座，无活动扣2分； 学生心理问题突发事件处置不当，造成不良影响，一次扣6分，扣完为止。 听汇报、 查看记录材料 学生评价 教育工作 8分 规范细致地做好学生综合素质测评工作。 4分 根据抽查、审核情况确定工作质量，按4、3、2、1评分。 查看检查记录 评优工作、奖学金评定工作，审查认真、程序规范，操作