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初中学生仁德文化与心灵成长励志演讲 各位：大家晚上好！ 今天有幸能与大家获得胜利，怎样获得成功?一、受教的态度 孔子有三句话： 第一句，“学而时习之，不亦悦乎？” 后人断章取义，把这句话理解为学习并且按时复习就是快乐的。昨晚“找出适合自己的学法”的班会课上，有同学说自己对英语数学提不起兴趣，成绩一直提不起来，所以一提起英语数学就头疼。这样学习还有快乐可言吗？ 实际上，快乐学习有两个基本点，一个是准确领悟知识点，一个是深入体验能力点。准确领悟是知道的过程，深入体验是做到的过程。知道做不到，等于不知道。这一点我是深有体会呀。我已年过四十，自从我在初二三好学生落选后就几乎没有再得过什么奖励。当时，我错误地认为是班主任偏向李富华同学。前些天我去鄯善演讲，人家看我没什么获奖证书都有些不放心。“行有不得，反求诸己”，我这才下决心要为我的荣誉而战了。我坚信我会获得与自己的付出对等的荣誉的。我现在学得很不错（知道），做得似乎也说得过去（做到），两点平衡，快乐无忧！现在大学生出去找工作，人家更看重有没有实际工作的经验。有些大学生求职失败就抱怨没有伯乐，自己怀才不遇，遇人不淑。连李小龙都说：我虽然是天才，但我仍要奋斗！李小龙的确是这样做的，他撰写了一份英文自荐信，信中承诺：你若给我机会出演，我就能拿出让世人为之震撼的表演。同学们在课堂上，谁更积极地回答老师的提问，谁就能更快速地成长。即使你真的知道，你也应让别人也知道你是真懂了，至少你要举手！很多机会看起来是别人给的，其实都是自己争取到的。 第二句话，“有朋自远方来，不亦乐乎？” 远道而来的朋友仅仅是在一起吃个饭，恐怕不是很高兴的事。与其这样，还不如在自家吃。一起吃饭，关键是要说事，谈合作，谈得投机就快乐谈得不投机就不一定快乐。可见这句话的本意是如果有外出学习交流的机会，对任何一方都是难得的喜事。与其在家面壁，不如出去碰壁。就像李小龙踢别人的武馆就是一种很直接的交流，你要拒绝都不行，你看他的决心和意志是多么地咄咄逼人！我在自己的学校，面对熟悉的师生做过演讲，我还不满足，就想到要走出去。自然就有排斥和拒绝，终于在11月21日站在了吐鲁番地区鄯善县第二中学的礼堂的讲台上，一偿夙愿。我一下子顿悟了：如果你决心成功，世人都会给你让路！如果能请来名家来做报告，一定要去听听，会有很大的助益的。同学之间，更要交流分享，搞头脑风暴，搞四人学习小组，建立学习型宿舍。切记：不要放过任何学习交流的机会，没有机会也要争取，没有条件也要去创造。 第三句话，人不知而不愠，不亦君子乎？ 以前我总拿这句话为自己的无所作为开脱，甚至借此炫耀自己的淡定。而随着年龄的增长，使我认识到谦让不是没有限度的。该出手时就出手，不然的话，虽说经验丰富了，但同时生命也所剩无多了。孔子的本意是说，如果所有的人都认为你不行，你也不能心生怀疑认为自己不行，这才是真正的君子。其实就是天生我才必有用。 二、利他的存心 1、择念为先 （1）我们必须面对的问题 教育的构成：家庭教育、学校教育、社会教育、宗教教育。 这是四道坚固的防线。 可当今由于升学主义的泛滥，拜金主义的肆虐，社会道德教育体系的废弛，导致公道人心的迷失，自我中心的思想，自私自利的行为，竞争的日益加剧，战争的不断升级，在每一个层级上都积聚着种种令人叹惋的社会问题。 5＜2，我们是在和社会暗流争夺我们的孩子。 （2）儒家文化： 释“德”；就是当你走在大道上，就有十只眼睛 敦人伦，重化育。 五伦八德。 （3）因果学说： 欲知前世因，当下受着是； 欲知来世果，当下受着是。 “凡作一事,造一业,必有一因果”,百业经里讲:“众生所造的罪业即使百劫过后也不会毁灭,即使经过漫长的时间,因缘成熟了果报也会感受的......”就是多么绝妙的医生也难以医治业力的闪现。勇敢的承受吧,悲欢离合与喜怒哀乐,这是生命的变奏曲! 让我们生活在感恩的世界里， 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识； 感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障； 感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力； 感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧； 感激所有使你坚定成就的人！ 2、首重实行 鸟窠禅师和白居易。 释“道”。 弟子规。 三、求学的勇毅 1、坚持：10000小时的“长途跋涉”，才能成就凡人的一个心愿。 我女儿学画画，我教导她“一门深入，长时熏修”。她四岁开始学画画，每周四小时，一年才是200个小时，要50年时间才能成为一名真正的画家。绝不能三心二意，因为任何一条道路都有意想不到的困难。除非你战胜了自己的惰性和逃避，你就不能成为卓越。 2、专注：每天五分钟的热诚投入，能使你成为某方面的专家。 爱因斯坦说，如果你每天投入5分钟做你喜欢的事，三五年时间你就是这方面的专家。 3、