第九章 第一节 美国教学设计.docVIP

第一节 美国 一、课 题：七年级下册地理第九章《西半球的国家》第一节《美国》 二、课 时：2课时 三、教 材：人教版七年级地理下 四、教材分析： （一）教学目标 知识与技能 1、知道美国是一个移民国家。 2、知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。 3、通过学生收集美国经济发展对消耗全球资源和破坏地球环境等资料，培养学生收集信息、分析信息的能力 过程与方法 1、通过各类地图，逐步培养和提高学生的读图、用图、分析地图的能力 2、通过学生掌握各自然要素之间、自然条件与共农业生产之间的相互关系，进一步培养学生的地理思维能力 情感态度与价值观 1、了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇。 2、以强国经济为特征，增强学生爱国意识。 3、通过学生了解美国消耗全球资源和破坏地球环境等事例，使学生能够全面、客观地认识美国的繁荣和发达，树立正确的全球意识、资源观和环境观。 重点 美国农业地区专业化 理解高新技术产业对美国经济增长的作用 难点 1、学会运用所学知识分析影响农业带的影响因素 2、高新技术对美国经济增长的作用 五、教学方法和学习方法 本节内容是人教版地理七年级下第九章第一节，学生经过接近一年的学习，初步形成了学习地理的思维能力，掌握了一定的读图、看图、分析图片的能力，能从图片中提取需要的信息。根据教材和学生具体情况，设计如下的教学方法和学习方法。 1.教学方法：启发法、比较法、图片分析法、总结归纳法 2.学习方法：探究法、自主学习法 六、教学过程 第一课时 展示图片：1、美国自由女神，2、美国居民…… 这些图片中展示的是哪个国家？下面我们将走入美国。（展示图片：美国大街上各种不同肤色的人们）图片说明美国的人种有哪些呢？ 一、移民国家 1、人种组成 看图9.2“美国的人种构成”，白种人占84%，黑种人占13%，其他占3%。说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。美国建国只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以说美国是一个移民国家。印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题对此谈谈你自己的感想在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。(2)展示华人在美国工作、生活的资料。问：华人对美国的建设都有哪些贡献?西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中美国是当今世界上经济实力最强大的国家，拥有发达的农业，是世界上最大的农产品出口国美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有50颗白色五角星，他们分别代表美国的50个州；星区以外还有13道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。其中最主要的是温带大陆气候。从图上找出阿巴拉契亚山脉、、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。美国的地形东西高，中间低，西部为，中间为平原，东部为低矮的高原。其中，平原面积最大，占全国总面积的一半。美国本土大部分位于北纬3050°之间，光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的—半；耕地面积广大，约占世界耕地面积的10％。美国主体部分位于太平洋和大西洋之间，大西洋和墨西哥湾的水气可以深达内陆，降水充沛；五大湖和密西西比河纵贯于南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。也是世界地理以后的教学中需进一步精选材料，切实指导学生做好预习，注意图文结合以及过渡环节的设计，加强各环节时间的计划性，先学后教，注意挖掘学生的潜能，把更多的时间还给学生，切实注意启迪学生思维，重点知识要落实到位，不能喧宾夺主，精心提炼问题导学，注意提高知识的当堂达成度。美国的工业主要集中在东北部、南部和西部三大地区。 三、小结：通过本节课的学习，我们了解了高新技术产业对美国经济发展所起到的作用，美国经济的发展对世界经济、资源和环境产生了重要影响。美国作为世界上最大的资源消耗大国和废物排放大国，对保护世界资源和环境有不可推卸的责任。 板书 一、高新技术产业基地 1、工业发达 2、美国是高新技术产业的基地 二、最大的资源消耗大国和废物排放大国 教学反思 本课时主要是学习美国的高新技术产业及美国经济高度发达的代价，向学生展示美国是当今世界经济实力最强大的国家，拥有世界规模最大的工业、信息业和最雄厚的军事力量，航天、电子等高新技术产业在世界中处于领先地位，而美国的发展的后盾是资源，美国是世界最大的资源消耗大国和废物排放国，这些给发展中国家带来哪些影响？让学生针对这些问题去思考，努力创设一个在大世界环境下多角度思考美国的环境，进而激发学生的探究积极性，启迪学生的思维，培养学生