校园暴力的成因及预防对策.pdfVIP

2010年12月 中共山西省委党校学报 Dec．2010 AcademicJoumal(订ShanxiPmvincialCommitteeSchoolofC．P．C V01．33No．6 第33卷第6期 Pany 校园暴力的成因及预防对策 闫晓平 (太原大学，山西 太原 030012) [摘要]近年来，校园暴力事件已成为一个不容忽视的社会问题。校园暴力产生的原因是多方面的，有学生自身 的因素、学校的因素、家庭的因素以及社会的因素。因此，预防校园暴力需要我们树立正确的指导思想、建立良好的家 庭环境、提高学校法制教育实效、加大社会教育力度。只有这样，预防和控制校园暴力的工作才能取得良好的效果。 (关键词]法制教育；校园暴力；青少年 [中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]1009—1203(2010)06_0119-02 校同，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，校园 高考为中心，将时间和有限的精力放在中考、高考的 暴力事件的频频发生，给宁静的校园蒙上了一层阴 科目上，忽视了对学生思想品德和心理素质的培养； 影。校园暴力事件不仅严重地扰乱了学校正常的教 二是法制教育往往只是流于形式，教育效果不是很 学秩序，而且对广大师生身心安全构成了严重的威 明显；三是学校往往只重视优等生的教育和管理，而 胁，更为危险的是其已经成为一种新的社会问题。在 忽视了对双差生的正确引导，对他们的管理缺乏有 追求和平发展、创建和谐社会的今天，是什么样的原 效的教育手段；四是学校对学生的整体管理、校园及 因导致部分青年学生在处理矛盾纠纷时，宁愿舍弃 周边环境的治理整顿还存在一些漏洞，如许多制度 正规渠道而采用如此极端的暴力行为呢?这种极端 的制定只是为了应付检查，没有很好地落到实处；五 行为的背后，是否又包蕴着更深层次的教育隐忧呢? 是对留守儿童的教育管理力度不够，辍学、失学问题 一、校园暴力滋生的原因 严重。 五年的普法教育已经完成五轮，我国青年学生的 (三)家庭教育问题。一个人的性格与行为的养 法制教育工作取得了一定的成效，他们的法律意识和 成大多受家庭的影响，家庭因素对青少年暴力倾向的 法制观念有了明显的增强，许多青年学生懂得运用法 产生有很大的影响。一是传统老套的教育方法已经 律武器同违法犯罪行为作斗争，以维护国家、集体及 不适应社会发展和青年学生健康成长的需要；二是家 自身的合法权益。然而，近年来由于多方面的原因，我 庭个别成员的不良品行，如抽烟、喝酒、赌博等行为严 国青年学生违法犯罪特别是校园暴力事件却呈逐年 重影响着青少年的价值取向；三是家庭不和睦很容易 上升趋势，归纳起来主要有以下几方面的原因： 让孩子从小就接受一种极端处理问题的方式。 (一)青少年自律意识问题。一是青年学生自身 (四)社会教育问题。目前我困中学教育仍然以 法律意识淡薄，遵守社会规范的意识薄弱；二是缺乏 应试教育为主，忽视对学生进行“德智体美劳”全面 自我保护意识和能力，遇见紧急情况不能进行正确 发展的教育．对学生的违纪事件简单地求助于行政 处理；三是几代人的关爱和宠爱，使一些青年学生以 处罚，滥用“劝退”、“勒令退学”等手段，使他们过早 自我为中心，遇事容易冲动，不考虑事情的后果、第 地接触到一些不良的丰卜会风气。一是社会j：很多不 三者的感受；四是学习压力大。使得一些青年学生精 良的现象、错误的观念，严重侵蚀着青少年的心灵； 神空虚，不能进行有效的fj我心理调节