- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生心理健康教育的问题及对策分析,大学生心理问题及对策,大学生心理健康问题,大学生的心理健康问题,大学生心理健康论文,大学生心理健康教育,大学生心理健康,大学生心理健康日,大学生心理问题,大学生心理健康ppt
ValueEngineering ·181 ·
大学生心理健康教育的问题及对策分析
ProblemsofM entalHealthEducationforCollegeStudentsandCountermeasures
王小康 WangXiaokang
· (安康学院,安康 725000)
(AnkangUniversity,Ankang725000,China)
摘要:本文从六个方面对当前大学生心理健康教育方面存在的问题进行了分析,并从机构、心理学知识的普及、队伍建设、自我调节、预防和
校园文化建设等六个方面对加强高校心理健康教育的途径进行了对策分析。
Abstract:Thisarticleanalyzestheproblemsincurrentmentalhealtheducationforcollegestudentsfrom thesixaspects,andnaalyzesthemethods
toenhancethepsychologicalhealtheducationfrom six aspects,includinginstitutions,thepopularization ofpsychological knowledge,team building,self_
regulation,preventionandcampusculture.
关键词:大学生;心理健康教育;问题;对策
Keywords:collegestudents;mental healtheducation;problems
中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1006—4311(2011)29—0181—02
0 引言 心理健康教育的师资队伍,并在实践的基础上探索总结出了多种行
近几年 ,大学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关 之有效的心理健康教育运行模式,在心理健康教育中取得了显著的
注,大学生心理健康教育工作也越来越得到各级部门的高度重视。 成绩。同时,我们也要认识到,由于我国高等学校心理健康教育工作
党的十七大报告强调,要 “加强和改进思想政治工作,注重人文关怀 起步较晚,在理论和实践层面还存在着诸多问题。而这些问题如若
和心理疏导,用正确方式处理人际关系”对进一步加强和改进大学 不能正确地认识并及时有效地予以解决,会直接影响到高校心理健
生心理健康教育工作提出了新的更高的要求。目前,绝大多数高等 康教育工作的实效性,从而影响高校总体教育 目标的达成和人才培
学校非常重视大学生的心理健康教育工作,开设了心理健康教育课 养的质量。
程,成立了大学生心理健康咨询中心,加大了大学生心理健康教育 1现阶段大学生心理健康教育中的问题分析
工作的人力、物力与财力等方面的投入,逐步建立、稳定了一支从事 1.1对心理健康教育工作的重视程度不够 某些高校对大学生
心理健康教育工作不够重视,忽略心理健康教育的特殊性 ,把心理
健康教育等同于其他的思想教育活动,心理健康教育存在着形式化
基金项 目:安康学院精品课程 《大学生心理健康教育》,安康学院教育研究中
趋向。这就导致这些学校虽然开展了心理健康教育工作,建立了学
心资助。
作者简介:王小康(1969一),男,陕西白河人,安康学院教育科学系副教授,硕 生心理档案,但由于忽视教育者 自身思想观念的转变,最终使学生
士,研究方向为心理健康教育。 心理健康教育流于形式。
彻,是激发大学生科技创新潜能的有效方法。 里之堤毁于蚁穴”,办事成败的
文档评论(0)