一年级6班上册班主任工作计划.docVIP

一年级班主任工作计划 本学期我担任一年级6班的班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。 一、了解学生情况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手的是刚入学的新生，对他们的情况我还不了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 　（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过开班会和晨会课等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 　（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 （3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 二、常规教育方面 一年级的学生自我控制能力较差，行为和情绪非常的不稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，提高他们的自我控制能力。我决定从以下几个方面进行： 1、充分利用班会时间。 在班会课上学习有关规章制度。让学生知道什么该做，什么不该做。使学生养成良好的学习和生活习惯。我将会建立一个小组，专门负责监督学生的日常行为，比如：每天有哪些学生是迟到的，哪些学生又是准时入学的；其它课上有没有专门捣蛋的等等。对表现好的学生进行表扬，并予以一颗小星星。对表现不够好的学生，加强教育。 2、利用升旗仪式对学生进行德育教育。 升旗仪式对一年级的学生来说已经不再陌生，但是，我认为这是教育学生的一个很好的时段，不断加强学生的爱国主义精神。 3、对学生的书写作针对性教育。 我校一直在提高学生的书写能力。一年级的学生就更应该注意书写能力的提高，在多个方面进行加强。课堂上随时提醒与帮助学生注意书写；作业本要求要严格；黑板字要求学生一笔一画的写。在家庭作业上让家长进行督促。 三、组织和培养班集体。 （1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 （2）选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （3）做好个别学生的教育工作。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 四、安全方面 安全工作是学校最重要的一项工作，班主任又怎可以掉以轻心。一年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此，孩子们的安全更为重要。我将利用班会课的时间让孩子明白安全的重要性，让他们意识到生命的宝贵。他们不仅仅是家长的宝贝也是老师的孩子。还利用课余时间给他们灌输一些自我保护的常识，遇到自然灾害怎样防身，遇到危险该怎么做。尽力保护好我们的学生。 这学期,我将用欣赏的眼光寻找孩子身上的闪光点，严格按照我的计划去做，把班级管理好。