人教中考文言文复习之八年级上册第六单元.pptVIP

中考总复习 八年级上册第六单元 背诵默写 1. 自非亭午夜分， ________。 2. ________，归雁入胡天。 3.晨兴理荒秽，________。 4.月下飞天镜， ________。 5. ________，山山唯落晖。 6. ________，波撼岳阳城。 7.日暮乡关何处是？ _______。 8.菊之爱，陶后鲜有闻， _____， ______？ 9.山不在高，……有龙则灵。 ____，____。 10.巴东三峡巫峡长， ________。 篇章 重点篇章 　《三　峡》 　　 　《答谢中书书》 　 　《记承天寺夜游》 　　 　《诗四首》 加*号 　　《观　潮》 　　 　　《湖心亭看雪》 答谢中书书 　山川之美,古来共谈。 　高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 　　实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 湖心亭看雪 　　 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。　 是日，更（gēng）定矣，余挐一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。 　 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” * 《三峡》选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国 ＿＿＿杰出的＿ ＿＿家、＿＿＿家，他所著的 《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　三峡包括＿＿＿、＿＿、＿ ＿。 水经注疏 郦道元 北魏 地理学 散文学 水经注 瞿塘峡 　巫 峡 西陵峡 文学常识 山 水 课文结构 连绵 高耸 春冬之景的清幽秀丽 夏水的湍急险恶 秋景的凄寒婉转 三峡 ① ② ③ ④ （总写） （分写） 三峡 三峡 用原文语句回答 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 有时朝发白帝，暮到江陵 表现山连绵不断的特点： 表现山高耸巍峨的特点： 视觉上侧面表现了山高： 正面描写江水因盛涨而水势险恶： 照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”： 三峡 虽乘奔御风不以疾也。 则素湍绿潭，回清倒影。 清荣峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 侧面描写了江水的迅急： 从色彩上对三峡景物进行描写： 概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色： 写秋天的清冷与寂静： 照应“两岸猿声啼不住。”： 用原文语句回答 三峡 思　考 本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现这种思想感情的句子是哪一句？ 表达了作者对三峡景色的喜爱，及对祖国大好河山的热爱。 　　最能体现这一点的是：良多趣味。 作者为什么不四季的顺序来描写江水，而是先写夏季，并将春冬两季合为一体？ 本方重在写水，而水以夏季为盛。长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出。 　　相对而言，春冬两季的长江皆有“清荣峻茂”的情趣。 三峡 思　考 作者描写“猿声”的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。 作者引用渔歌的作用是什么？ 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。 答谢中书书 　　 陶弘景 总领全文 描绘景色 感慨抒情、总括全文 书，书信，一种应用性文体，古代书信多记事陈情 品味探究 1、最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉悦自豪之情并能够和古代山水知音比肩的得意之感，并隐含有归隐之意。 山水相映之美 色彩配合之美 晨昏变化之美 动静相衬之美 高峰如云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 2.作者是怎样抓住景物特点来写的？ 记承天寺夜游 苏轼 记承天寺夜游　　　苏轼 　　 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户， 欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民， 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 月光 叙事 描写 抒情 贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨。 旷达乐观的心境 交待夜游的时间和原因（