20140930人教版数学(四上)解读.pptVIP

二、各单元教材分析 第七单元　条形统计图 一、教学内容 条形统计图 实验教材零散，本单元做了整合 主要变化 一下 二上 二下 三下 二、主要变化 三、具体编排 条形统计图 1格表示1 例1 例3 1格表示2 1格表示多个数量 例2 已有经验 对比引入、认识 特点、优势 获取信息 直观呈现 对比选择 自主画图 探索方法 突破难点 数学（四年级上册） 教材解读 刘国莉 实验教材 修订教材 一 大数的认识 一 大数的认识 综合应用 1亿有多大 综合与实践 1亿有多大 二 角的度量 二 公顷和平方千米 三 三位数乘两位数 三 角的度量 四 平行四边形和梯形 四 三位数乘两位数 五 除数是两位数的除法 五 平行四边形和梯形 六 统计 六 除数是两位数的除法 综合应用 你寄过贺卡吗 七 条形统计图 七 数学广角 八 数学广角——优化 八 总复习 九 总复习 一、内容变化 1.从三年级年级下册移来“面积” 单元的“公顷 和平方千米”内容，单编为一个单元。 2.把原一年级下册、二年级上册、二年级下册和三 年级下册的“统计”内容按课标要求进行了调整 整合，统一安排在本册第七单元。 3.原“统计”（复式条形统计图）移到四年级下册。 主要变化方面 4. “角的度量”“平行四边形和梯形”“除数是两位 数的除法”“数学广角”等单元教学内容发生较 大变化。 5.编排了一个“综合与实践”的主题活动。 主要变化方面