20141202国培英语B卷.docVIP

1. 在课件制作过程中，要充分考虑学说心理特点和学习需求，做到__________让课件为语言教学目标服务。（多选，2分） 内容丰富 生动有趣 主题相关 正确答案：第1,3,4个选项 2. _______在初中英语课堂中是一个复杂、动态且富有生命活力的实践景象，对改善英语教学质量、促进教师发展具有积极的作用。正可谓，一堂课因为有预设才可能有效，而因为生成会更精彩。（单选，2分）预设 生成教学 动态教学 正确答案：第2个选项 3.最大化教师的课堂指导对生成教学具有促进作用（判断，2分）对 错 正确答案：错 4.只有差异特征能够为班级教学提供指导，使英语教学活动更具针对性。（判断，2分）对 错 正确答案：错 5. 学习者需求分为 和学习需求。（单选，2分）目标需求 心理需求 成功需求 正确答案：第1个选项 6.英语课程标准建议教师在教学中应当坚持以学生为本，面向全体学生，关注个体差异。?（判断，2分）对 错 正确答案：对 7. 以下哪些方式可以供教师采用来鼓励学生进行语言学习。?（多选，2分）体验 实践 探究 合作 正确答案：第1,2,3,4个选项 8. 目前初中英语课堂教学中最常用的现代教育技术是 。（单选，2分）多媒体 互联网 课件制作 正确答案：第3个选项 9.关注教师提问就要关注在问题预设与调控中的教学目标与生成资源，关注师生互动、生生互动中意外的、潜在的教学资源。（判断，2分）对 错 正确答案：对 10.“初中课堂英语教学设计”的主讲人是冯丽老师。（判断，2分）对 错 正确答案：对 11. 课堂动态推进的建构过程需要教师 与教学机智的支撑（单选，2分）教学能力 教学经验 教学积淀 正确答案：第3个选项 12. 命题设计包括全开放性问题、半开放性问题和 问题。（单选，2分）参考性 封闭性 唯一性 正确答案：第2个选项 13. 多元智能理论将人类的智能分为八个范畴，包括语言、空间、音乐、内省和 。（多选，2分）数理逻辑 身体运动 观察能力 人际关系 自然探索 正确答案：第1,2,4,5个选项 14. 命题设计，实际上也是______的设计。它有多重思路和方法。（单选，2分）听课 问题 效果 正确答案：第3个选项 15. 任务型教学途径的核心是 。（单选，2分）学生的体验和参与 明确的学习目标 严谨的教学设计 正确答案：第1个选项 16.现在教育技术在英语教学中比传统教学手段更能激发学生学习和语言交际的兴趣。（判断，2分）对 错 正确答案：错 17. 英语课程在教学目标、 和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求（多选，2分）教学内容 教学过程 教学效果 教学评价 正确答案：第1,2,4个选项 18. 以下属于学习者特征的有____________.?（多选，2分）个性 学习经历 学习水平 情感态度 学习风格 正确答案：第1,2,3,4,5个选项 19. 学习需求包括学习者在学习过程中的物质条件、心理条件、 条件和支持条件。（单选，2分）知识储备 知识技能 知识结构 正确答案：第2个选项 20. _______是评价的基础和前提。（单选，2分）了解 客观 测量 正确答案：第1个选项 21.任务型教学途径源于维特罗克在印度班加罗尔进行的教学实验。（判断，2分）对 错 正确答案：错 22. 是实现教学目标的重要材料和手段，初中阶段英语教材的作用更加突出。（单选，2分）课堂 课本 教材 正确答案：第3个选项 23.语言运用能力的重要组成部分包括语言技能。（判断，2分）对 错 正确答案：对 24.在关注学生学科学习能力评价的同时，更加关注学科态度的评价，以此来促进学生的全面发展，实现教育教学质量的真正的提升。（判断，2分）对 错 正确答案：对 25. 评价的 是教育评价的核心内容。（单选，2分）基本目标 基本内容 基本方法 正确答案：第1个选项 26. 命题设计，实际上也是______的设计。它有多重思路和方法。（单选，2分）听课 问题 效果 正确答案：第2个选项 27. 有声的师生互动途径包括针对学生的回答给予反馈、 和教师的提问（单选，2分）教师的讲授 教师的板书 影音资料 正确答案：第1个选项 28.围绕师生互动这一话题对课例进行点评的老师是谢安群。（判断，2分）对 错 正确答案：对 29.教材是实现教学目标的重要材料和手段。（判断，2分）对 错 正确答案：对 30. 教师在设置悬念时要考虑学生的生活经验、 和认知能力等因素。（单选，2分）知识水平 社会背景 学习环境 正确答案：第1个选项 31.测验考试是我们测量教学效果的唯一手段。（判断，2分）对 错 正确答案：错 32.提问是课堂教学互动的主要形式。（判断，2分）对 错 正确答案：对 33. 是教学组织的两项主要内容。（多选，2分）教学引入 教学设计 环节过渡