脑血管病影像教学中多元立体化教学模式的应用初探.pdfVIP

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2015-09-04 发布于浙江
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中国卒中杂志 2015年5月第10卷第5期 447 ·教学园地· 脑血管病影像教学中多元立体化教学模式的应用初探隋滨滨，高培毅，林燕，孙胜军，薛静【摘要】作者单位目的探讨脑血管病影像教学中多元立体化教学模式的应用。 100050 北京方法对首都医科大学附属北京天坛医院放射科及神经内科研究生、住院医师及进修医师进行脑血首都医科大学附属北京天坛医院放射科管病影像学授课及临床实践过程中，应用多元立体化教学模式进行理论培训及实习指导。教学结束通信作者后进行考核及结果评价。高培毅结果所有研究对象为脑血管病理论知识和实践能力的考核全部通过。影像报告书写较好。对相关 cjr.gaopeiyi@vip.163. 理论及实践知识、病例诊断思路和鉴别诊断知识掌握良好。 com 结论应用多元立体化教学模式进行脑血管病影像教学可收到良好的教学效果。【关键词】脑血管病；影像学；多元立体化教学【DOI】 10.3969/j.issn.1673-5765.2015.05.012 A Preliminary Study on Application of Multi-Dimensional Stereo-Teaching Mode for Imaging Teaching of Cerebrovascular Diseases SUI Bin-Bin, GAO Pei-Yi, LIN Yan, SUN Sheng-Jun, XUE Jing. Radiology Department, Beijing Tiantan Hospital, Capital Medical University, Beijing 100050, China Corresponding Author:GAO Pei-Yi, E-mail:cjr.gaopeiyi@ 【】 Abstract Objective To investigate the application of multi-dimensional stereo-teaching mode for medical imaging teaching of cerebrovascular diseases. Methods Multi-dimensional stereo-teaching mode was used in teaching and training of imaging teaching of cerebrovascular diseases in graduated students, residents and visiting physicians. The teachi