民族团结教育实践再思考.pdfVIP

2014 年第 2 期 民族论坛 No 02 ,, 2014 No 341 总第 341 期 MINZU TRIBUNE General . 《民族论坛》2014 年第 2 期 民 族 团 结 教 育 实 践 再 思 考 马 媛 （青海 民族大学 政治学院, 青海 西宁 810007） [摘 要]新世 纪新时期 以来，随着改革开放 的不断推进 ，中国进入社会转型期，一些破坏社会稳 定、影响 民族团结的事件 时有发生。面对新 出现的问题，民族团结教育也必须与时俱进、调整创新。创新 民族团结教 育的途径主要有 ：拓展 民族团结教 育 的覆盖 面；丰 富民族团结教 育的内容 ；创新 民族团结教 育的方法；完善民族团结教 育的工作体系等 ，切实发挥 民族团结教 育的 效果。 [关键字]民族 团结教 育; 再思考 [中图分类号] C95 [文献标识码] A [文章编号] 1007-8592（2014）02-0044-03 我 国是一个统一 的多民族国家 ，且 民族 自治 区 的非民族地 区开展民族团结教育就更 加 紧迫 ，因 域 的面积约 占国土面积 的六成左右 ，少数民族大多 此 ，要将 民族团结教育覆盖至全国 的各个地 区、各 居住于祖 国的边疆 ，这就决定 了民族团结在维护祖 个院校。 国的领土完整和社会稳定方面有着重要作用 。 除了在校学生之外 ，其他社会成员也应被纳入 新世纪新时期 以来 ，随着改革开放 的不断推 民族团结教育体系之 内。作为生活在社会 中的人 ， 进 ，中国进入社会转型期，社会利益分化加剧 ，不 同 人与人之间 的相互影响对思想观念有导 向作用，只 区域 的流动人 口显著增长 ，一些破坏社会稳定 、影 对学生进行 民族团结教育 ，而忽视社会上更为广大 响民族团结的事件时有发生 。面对新 出现的问题 ， 的群体，并不能将 民族团结教育的功效彻底发挥 。 民族团结教育也必须与时俱进 、调整创新 。创新 民 根据调查表 明 ，近几年发生 的群体事件 的大部分参 族团结教育的途径 主要是拓展民族团结教育的覆 与者是社会上无业的 闲散人员 ，忽视对他们 的民族 盖面 ；丰富民族团结教育的内容 ；创新 民族团结教 团结教育，显然不能解决当前 的根本性 问题。因此 ， 育的方法 ；完善 民族团结教育的工作体 系等 ，切实 要将全社会各领域各 阶层 的群众都纳入到 民族团 发挥 民族团结教育的效果 。 结教育的体系中。 一、拓宽民族团结教育的覆盖面 二、丰富民族团结教育的内容 当前，我 国民族团结教育的覆盖面还有待扩 （一）加强国家认 同感的内容 大，目前的民族团结教育主要覆盖于民族地 区、民 国家认 同 (National identity) ，是指一个国家 的公 族学校 ，对非民族地 区和学校 以外的社会公 民的覆 民对 自己祖 国的历史文化传统 、道德价值观 、理想 盖度则稍显不足 。 [1]不管什么 信念 、国家主权等 的认 同，即国民认 同。 民族团结教育不只是民族地 区的任务 ，对非民 民族的人 ，只有认 同 自己的国