新失业群体的现状分析与应对思路.pdfVIP

科技信息 基础理论研讨 “ 新失业班体’’昀坝状分析与应妁思路 宝鸡文理学院社科部李建峰 [摘要]。新失业群体”的出现，意味看中国未来失业人员的主体和结构将发生重大变化。这一群体十分需要社会的关 爱和温暖，解决好他们的就业问题是社会和政府义不容辞的责任．本文分析了。新失业群体”产生的主要原因，并对如 何解次“新失业群体”的就业问题提出了几点思路，以期引起人们的深思和关注． [关键词]。新失业群体”现状产生原因 应对思路 随着“老失业群体”的逐渐衰老和过世，“新失业群体”比例 专业后劲和竞争优势。一些有优势的热门专业也大量扩招，规模 的增加，中国未来失业人员的主体和结构将发生重大变化。这变 增长过大，因此也导致了学生就业困难．另一方面，普通中等教 化对就业这一社会问题提出了新的挑战，。新失业群体”期待着 育结构不合理，学生缺乏相应的职业技能。我国中等教育的基本 社会的关爱和温暖。他们的现状如何，有何复杂的原因，如何应 任务是为社会输送劳动后备力量，恰好这方面却存在严重缺陷． 对，都是我们必须关注的问题。 首先是普通教育与职业教育所占比例极不协调，前者培养的人 一、“新失业群体”的概念及构成 数是后者的近两倍，与我国经济社会发展的现状极不适应，其次 近年来，社会学家把已经成年却仍靠父母养活的。待业青 是科类设置存在缺陷，倾向于知识传授，忽视初级职业技能课 年”，称为。新失业群体”。以区别于原来以国有或集体企业的失 程，即使开设也是流于形式，这就使得一部分能升入高一级学校 业者为主体的失业人群，后者被称为“老失业群体”．。新失业群 的学生在受完普通中等教育后，既未学会种田，也未学会做工， 体”，另有一些专家学者称之为“青年失业群体’，网民称之为“啃 更不要说经商了，求职的技能也相对欠缺。 老族”．综合以上看法，可对。新失业群体”下这样一个定义，“新 2．家庭因素。父母觉得自己一生的努力就是为了孩子，他们 失业群体”是指在大学、高中、初中甚至更低学历毕业或者肄业 通常会尽力让孩子过一种舒适的生活，结婚、买房、养育子女，他 后处于准失业状态，没有国有、集体企业、社会工作经历或经验， 们觉得这是自己的责任．这种观念让年轻人以为接受父母的馈 其就业缺乏各种。制度真空”，并日益成为中国未来失业人口的 赠天经地义，理所当然。同时，父母们通常只关注孩子物质需求 主体，对中国经济社会的和谐发展产生重大影响的一个特殊社 的满足，较少关注孩子精神上是否自由、人格是否健康．这种养 会群体。 子之道使得孩子精神上无法断奶，经济上难以自立。。新失业群 。新失业群体”，主要由三个板块组成，一是失地农民的子 体”中的大多数人成长于这样的一种家庭教育氛围，他们首先依 女，部分找不到工作，一是初高中毕业生或肄业后在家待业的城 赖父母的。人脉关系”去谋求一份职业，当父母力不能及之时，他 市青年，再一个是拥有高学历文凭的大学生。 们往往不知所措，不能主动寻找就业机会． 二、。新失业群体”的特征与现状 3．教育因素．以应试教育为主的应试教育使得被淘汰出局 1．“新失业群体”具有如下特征：(1)从基本年龄范围看，他的初高中毕业生很难有出头之日，逐渐成为就业市场上的弱势 们属于80后一代，大部分是独生子女，年龄范围大致在16—25群体．中国教育的侧重点在高等教育，职业教育发展缓慢，拥有 岁之间，(2)从所受教育看，他们基本上拥有初中、高中或中专学 技术含量的技术工人比较缺乏．另外，中国高等教育的整合，提 历的接受过中等教育的青年人，也有一部分持大学学历者，(3) 升了很多学校的级别，或者说提升了很多学生和家长的心理期 从职业技能看，由于他们接受的是以升学为取向的应试教育，没 望，但是，有些学校或者有些专业只是名称上的提升或改变，学 有得到多少职业技