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教材循环使用与环境保护 Textbook Reuse and Environmental Protection.pdf
34Nnl 第34卷第1期 环境科学与管理 VoL 2009年1月 ENⅥRoNMENTALSCIENCEANDⅣ刚AGEM匮NT Jan．2009 文章编号：1673—1212(2009)01-0131—04 教材循环使用与环境保护 刘颖，程继夏，施正盼，中松梅，绳珍 (长安大学环境科学与工程学院，陕西西安710064) 摘要：在考虑地域、经济等前提条件的基础上。对教材使用现状进行了实际调查，分析总结了教科书一次使用 所产生的例如资源浪费、环境污染等问题。为了使资源得到更有效利用，减少对现实环境的破坏，应积极推行 教材的循环使用，通过提高教材的循环使用次数。利用循环经济的原理，在流通过程减少资源投入的同时，减少 了在生产课本过程中所产生的污染，做到了从源头控制废弃物的产生量。针对教材的循环使用问题，论文还总 结了推行教材循环使用面临的阻碍，并提出了合理建议。 关键词：教材；环境污染；循环使用 中图分类号：X22 文献标识码：A ReuseandEnvironmentalProtection Textbook Liu Zhen Jixia，ShiZhengpan，ShenSongmei，Sheng Ying，Cheng ofEnvironmentalSciencesand (School University，Xi’an710064，China) Engineering，Changan abouttheuseoftextbookbasedonthe andecoilolIlic theinvesti· Abstract：The geographical conditions．Through invesfiqate and 8sthewasteofrefiourceandtheenvironment thecourseoftexttxmks gate analysis，theproblems，such pollution，causedby arelistout．Inordertomakemoreefficientu靶ofresourcesandreducethe ofenvironmentalreuseof produce reality damage．the be numberof the of andthe textbooksmust the reduceuseresources carryout．Byincreasing recycledmaterials，to pollution，to controlthewasteinthe aboutthereuseoftextbooksthat exist reasonable beginning．Facemanyquestions realy today，many sug- forward． gestsput Keywor
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