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关于组织参加郑州市幼儿教师基本功和自制玩教具比赛活动的 通 知 各乡镇幼儿园（学前班）、局直幼儿园、学前班： 为了进一步加强幼儿教师队伍建设，促进幼儿教师的专业发展水平，激励教师重视和坚持基本功训练，鼓励教师广泛开发多种教育资源提高幼儿教育质量，按上级对比赛的有关要求将有关事宜通知如下： 一、参赛范围：全市各级各类幼儿园和农村学前班教师 二、参赛项目及内容要求： （一）基本功大赛 1、歌唱。 A、弹唱。从大赛提供的儿童歌曲中抽取一首，准备3分钟后，开始自弹自唱。弹奏乐器可在钢琴、风琴、手风琴中自选。歌唱要求：弹唱要求：弹唱完整，流畅；弹奏音量适中，和弦、伴奏、音型等编配科学合理；对歌曲的理解正确、情感处理到位，富有儿童情趣；演唱唱声音优美，符合范唱要求。 B、演唱。自选一首歌曲，音准，情感丰富，表现力强，能充分展示自己的演唱水平（自备伴奏带或光碟）。 2、舞蹈。 A、自编舞蹈，内容不限，要求在3——5分钟内完成（伴奏音乐磁带或光碟自备）。舞蹈要求：所编动作与音乐和谐一致，编排合理，情感表达和乐曲风格一致，表演动作到位，节奏感强，动作协调，舞姿优美、生动、感人。 B、即兴表演。从比赛提供的音乐中抽取一段，准备5分钟。所编动作与音乐情感相符，富有感染力。 3、绘画。 比赛统一命题，2小时内完成作品（绘画用纸质地不限、大小统一为4开，作画一具不限，材料、一具自备）。作品要求：紧扣主题，富有创意，构图均衡，色彩明快、和谐，画面安排合理、生动有趣。 4、口试。 A、说课。比赛提供若干涉及健康、语言、社会、科学、艺术等幼儿教育领域的内容，参赛教师从中选取一个内容，准备50分钟后现场说课，每人说课时间不超过10分钟（参赛教师可携带相关参考资料）。 B、案例分析。参赛人员根据所抽取的内容准备5分钟，依据教育原则、教育理论对案例进行评价与分析。时间3——5分钟。 5、笔试。主要测试幼教理论及实践知识，包括纲要精神、幼儿教育理论与实践，以及幼儿安全等方面的知识。参赛教师在规定时间内完成试卷。 （二）自制玩教具 1、参赛的玩教具必须是教师自行设计制作的、各种游戏活动中的玩具和教学活动中的教具。作品应具有创新性、教育性、适用性、操作性、趣味性和多功能可变性。造型美观实用，材料选择安全、无毒、清洁、卫生、坚固耐用，提倡因地制宜，就地取材。作品不宜过大。 2、各单位在上报作品时，要交作品参评登记表、说明卡。每件作品的制作人不得超过二人。 （三）参赛人数要求： 1、基本功 各乡（镇）、局直学前班各参加1人，局直幼儿园参加3人。各单位在认真组织初选的基础上，于4月27日报送参赛教师名单。 2、自制玩教具 各乡（镇）、局直学前班各选送1——2件作品，局直幼儿园选送3件作品。各乡（镇）要认真组织，严格把关，选送出质量较高的作品参加评比 新郑市教体局基础教育教研室 2007年4月6日 附1： 自制玩教具作品说明卡 县（市）区 单位 类别 制作人姓名 玩教具名称 制作材料 用途和 主要特点 注：单位指制作教师所在单位，类别指幼儿园或学前班 附2： 郑州市幼儿园自制玩教具作品参评登记表 制作人 姓名 性别 年龄 教龄 学历 职称 单位 邮编 电话 任教年级 参评作品名称 县（市）区推荐意见（作品特色、优点） 评委负责人签字： 县（市）区教育行政部门盖章 年 月 日 市大赛 评定意见 评委负责人签字： 市教育行政部门意见 市教育行政部门盖章 年 月 日