2016年浙江省中等职业学校学生技能大赛.docVIP

2015年浙江省中等职业学校学生技能大赛 “制冷与空调设备组装与调试(制冷设备维修工)”赛项技术文件 一、赛项名称 项目名称：制冷与空调设备组装与调试（制冷设备维修工） 赛项组别：中职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛内容 竞赛分为两部分，第一部分为理论知识竞赛，占总分的30%；第二部分为操作技能竞赛，占总分的70%。 1. 理论知识竞赛 （1）理论知识竞赛采用闭卷笔答方式进行，时间为90分钟，满分100分。 （2）理论知识竞赛命题范围以《制冷工》和《制冷设备维修工》专业知识为主，基础知识为辅，并结合竞赛平台，包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。 （3）试题类型包括单项选择题、判断题、多项选择题三个部分。答题使用黑色水笔、铅笔、橡皮和计算器等文具。 2. 实践操作竞赛 实践操作竞赛时间240分钟，参赛选手独立完成比赛任务。根据赛场提供的有关材料和工作任务书，完成以下工作任务，满分100分。 任务一 使用制冷专用工具，完成制冷管路制作 根据图纸,合理选用制冷专用工具，完成制冷管路的制作，达到预定要求。 任务二 合理利用竞赛现场器材、组装制冷系统 1.根据任务书要求和图纸，完成空调器压缩机排气管和回气管的制作。 2.根据任务书要求，完成空调器室机组指定区域组装。 3.根据任务书管路工艺要求，完成空调系统制冷的连接。 任务三 完成制冷系统的检测与调试 1. 根据任务书要求，完成空调器制冷系统部件的吹污。 2. 根据任务书要求，完成空调器制冷系统的充氮检漏。 3. 根据任务书要求，完成空调器制冷系统的充氮保压。 4. 根据任务书要求，完成空调器制冷系统的抽真空。 5. 根据任务书要求，完成空调器制冷系统的真空保压。 任务四 完成电气系统的连接、调试、故障维修及运行 1. 根据任务书要求，完成电气控制电路选材与连接。 2. 根据任务书要求，完成电线布置和固定。 3. 根据任务书和原理图，完成空调器、电冰箱故障测量、判断。 任务五 调试运行制冷装置，达到任务书预定功能 1．根据任务书要求，完成空调器、电冰箱相关参数设置。 2．根据任务书要求，完成空调器制冷系统调试。 3．根据任务书要求，完成空调器运行参数记录。 任务六 职业素养 职业素养考核以下方面： 1. 设备操作均应符合安全操作规范； 2. 原材料利用、生产效率及设备装配过程中的材料消耗； 3. 工具、仪表的使用； 4. 废弃物的处理是否符合环保要求； 5. 完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。 6. 遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。 三、报名资格及参赛队伍要求 1. 本赛项为个人赛，选手独立完成比赛任务。 2. 组队要求：设区市及义乌市可以组队参赛，每市限报2人（每所学校限报1名参赛选手），每位选手限报1名指导教师。 3. 参赛选手资格：参赛选手为2015年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1994年7月1日后出生。 4. 凡在往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。 5. 人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由地级教育行政部门于相应赛项开赛5个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。 6. 各地教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。 四、竞赛技术平台 比赛设备采用浙江天煌科技实业有限公司“THRHZK-1A型 现代制冷与空调系统技能实训装置”，赛场制冷专用工具、耗材统一提供。 1.技术平台组成如下： 序号 名 称 主要部件、器件及规格 数量 1 实训平台 铝型材实训平台 长×宽×高为1500mm×800mm×800mm 1台 2 空调系统模块 包含旋转式压缩机、室内热交换器、室外热交换器、四通换向阀、节流装置、视液镜、空调阀等 1套 3 冰箱系统模块 包含活塞式压缩机、钢丝式冷凝器、冷冻室蒸发器、冷藏室蒸发器、节流装置、视液镜、电磁阀、干燥过滤器等 1套 4 电源及仪表模块 AC220V电源，交流电压表0～250V、交流电流表0～5A 1套 5 空调电气实训考核模块 空调通用控制模块，具有制冷、制热、通风、除湿控制功能；板面分为电路原理测试部分、强电接口部分和智能考核接口。 1套 6 冰箱电子温控电气实训考核模块 东芝GR-204E电子温度控制模块，可控制直冷式双门电冰箱；板面分为电路原理测试部分、强电接口部分和智能考核接口。 1套 7 冰箱智能温控电气实训考核模块 单片机控制、液晶显示、双