湖南人文科技学院信息科学与工程系2016年度.docVIP

湖南人文科技学院信息科学与工程系2014年度 物联网工程教研室工作计划 本教研室共有教师11人(易叶青、周波清、谢东、宗亮、李伟民、邓爱萍、李芳、成石泉、肖敏连、伍天玉、王东光)，其中专职教师7人，博士5人（2人在读），系副主任1人，学生辅导员1人，实验室管理员3人。为了做好2014年度教研室常规管理工作，全面提高教学质量加强教师队伍建设，全面提高教学质量。主要任务总体要求基本原则解决突出问题检查任课教师讲课、习题批改、实验、实习和设计等教学环节的实施情况和改革工作，并总结和交流其经验组织制订并实施教学计划，确定课程的基本要求。搞好教育教学改革，提高教学质量负责教材的选用与编写以及有关教学参考资料的编写、收集与保存。负责制订实习、设计与实验等教学计划。 推进双师型教师理论与实践能力，鼓励青年专业教师到企业、培训机构带薪学习。鼓励青年专业教师撰写论文、外出参加学术教研活动、在职攻读博士学位等，在理论研究和实践中不断探索和思考，不断充实和完善自己。 5、加强课程主干建设 以师资队伍为核心、以课堂教学为重点、以课程资源建设为依托，按照主干课程建设的要求采取课程负责制，由主干课程负责人根据师资安排建设好课程教学团队，并按主干程建设的要求将课程资源上网。我们将教研室成员分到不同的课程，形成课程组，同时加强课程组建设，全面落实主干课程的课程负责制度。 6、打造物联网工程教学团队 努力将物联网工程教学团队打造成校级教学团队，该团队有副教授两名，博士四人（一人在读），而且这四位博士均有物联网络方面的研究经历，对物联网的研究动态和发展方向有较清楚的认识。只要教研室成员一起努力，一定能够成功的。 7、深化课程教学改革，加强学科专业建设 全面制订教学大纲、实验教学大纲、实验指导书，并形成规范的基本教学文件，在今后的教学过程中，务必按照教学大纲的要求进行教学。创新人才培养模式，进一步修订和完善物联网工程专业人才培养方案。 8、科研工作 开展科研工作是高校对教师的基本要求，以科研促教学是提高教学质量的重要前提。积极动员本教研室成员申报国家、省级、厅级和校级的各类项目。并配合要做好校、省级教改项目的立项申报、中期检查、结题验收工作。易叶青和周波清正在申报国家自然科学基金，希望能够顺利立项。 9、做好2010级毕业指导和答辩工作以及2011级学生毕业论文开题和实习等工作 2010级学生毕业答辩将在5月份完成，2011级学生毕业论文开题工作将于11月份开始，要把握好指导的各个环节，保质保量地完成学生毕业论文指导、评审、答辩和总结和毕业实习工作。 10、做好教研室教学资料的存档工作，向其他院系的教研室学习先进的管理方法和经验，加快教学档案管理制度的建立。 四、具体工作安排 二月：制定2013-2014学年第二学期物联网工程教研室工作活动计划，教研活动 三月：教改课题申报，教研活动 四月：主干课程的确立、科研项目的申报、物联网工程教研室集体听课、评课，教研活动 五月：教学大纲的制定、下学期教学任务安排与教材征订、2010级学生毕业论文（设计）指导与答辩工作，教研活动 六月：物联网工程专业开课计划、期末命题安排、期终教学检查(学生座谈，意见反馈等)、课题结题，教研活动 七月：期末监考工作 九月：制定2014-2015学年第一学期物联网工程教研室工作活动计划，教研活动 十月：2011级学生毕业论文（设计）选题与任务书下达等工作，教研活动 十一月：教育厅课题申报，教研活动 十二月：物联网工程专业开课计划、期末命题安排、期终教学检查(学生座谈，意见反馈等)、课题结题，教研活动 2015年元月：期末监考工作 物联网工程教研室 2014年3月13日 3