学前教师教育研究所2016年度科研成果一览表.docVIP

学前教师教育研究所2014年度科研成果一览表 姓名 序 号 成果 类型 成果名称 发表/出版/结题/获奖 承担情况 吴振东 1 论文 幼儿教师教学基本策略系列三：活动中教师的提问策略 《福建教育》（学前） 2013年第11期（11月） 独撰 2 论文 幼儿教师教学基本策略系列四：教育活动情境创设策略 《福建教育》（学前） 2014年第1/2期（2月） 独撰 3 论文 幼儿教师教学基本策略系列五：幼儿教师活动现场观察策略 《福建教育》（学前） 2014年第3期（3月） 独撰 4 论文 幼儿教师教学基本策略系列六：教师教学过程中的现场倾听策略 《福建教育》（学前） 2014年第4期（4月） 独撰 5 论文 幼儿教师教学基本策略系列七：幼儿教师教学现场回应策略 《福建教育》（学前） 2014年第5期（5月） 独撰 6 论文 幼儿教师教学基本策略系列八：幼儿教师教育现场追问策略 《福建教育》（学前） 2014年第6期（6月） 独撰 7 论文 幼儿教师教学基本策略系列九：教学现场中的幼儿兴趣因应策略 《福建教育》（学前） 2014年第7/8期（8月） 独撰 8 论文 幼儿教师教学基本策略系列十：教学现场中幼儿情绪调控策略 《福建教育》（学前） 2014年第9期（9月） 独撰 9 论文 幼儿教师教学基本策略系列十一：教育活动中幼儿经验的提升策略 《福建教育》（学前） 2014年第10期（10月） 独撰 10 论文 幼儿教师教学基本策略系列十二：教育教学活动评价策略 《福建教育》（学前） 2014年第11期（11月） 独撰 11 论文 闽台高校学前教育专业课程设计的比较研究 《湖北第二师范学院学报》 2014年第5期（5月） 第一作者 12 论文 生命哲学视域下的幼儿教师研究价值审视 《陕西学前师范学院学报》 2014年第5期（10月） 第一作者 13 论文 我国幼儿教师教学能力研究现状述评 《民族高等教育研究》 2014年第3期（5月） 第二作者 14 著作 幼儿教师教学基本策略 福建教育出版社，2014年7月 独撰 202千字 15 课题 闽台高校学前教育专业课程设计比较研究（项目批准号：JA11355S） 福建省教育厅 2014年11月，结题 主持 许琼华 16 论文 留守儿童学前教育：从爸爸去哪儿说起 《教育导刊》（下半月） 2014年第4期（4月） 独撰 17 论文 论幼儿园教师专业理念与师德的职前培养 传统文化与学前教育——东亚文化教育传统与学前教育国际学术研讨会专辑 2014年9月 独撰 18 论文 如何提高幼儿科学猜想的有效性 《早期教育（教科研）》 2014年第11期(11月) 独撰 19 获奖 如何提高幼儿科学猜想的有效性 第三届全国幼儿科学与数学教育学术研讨会论文和案例评选活动二等奖，2014年6月 独撰 20 课题 陶行知“艺友制”思想与学前教育师资培养的研究（编号：ZTKY-2011-011） 中国陶行知研究会 2014年1月， 主持 黄丽娟 21 论文 浅谈提高幼儿园集中教育实习效果的具体做法 《儿童发展研究》 2014第3期（9月） 独撰 22 论文 对提高幼儿园听说游戏有效性策略的思考 《儿童发展研究》 2014第1期（3月） 独撰 23 教材 0-3岁儿童语言与交往 复旦大学出版社，2014年9月 参编 1万左右 24 课题 中国陶行知研究会“十二五”（一般）课题《陶行知“艺友制”思想与学前教育师资培养》研究 中国陶行知研究会 2014年1月， 25 课题 （幼教学科）有效教学研究 省教育厅B类社科研究项目2014结题 第五参与者 许 颖 26 论文 儿童社会情绪学习：PATHS课程主要内容及启示 《儿童发展研究》 2014年第4期（12月） 独撰 任建龙 27 论文 闽台高校学前教育专业课程设计的比较研究 《湖北第二师范学院学报》 2014年第5期（5月） 第二作者 28 论文 关于认知冲突策略运用于教学活动的研究综述 《儿童发展研究》 2014年第4期（12月） 独撰 29 课题 闽台高校学前教育专业课程设计比较研究（项目批准号：JA11355S） 福建省教育厅 2014年11月，结题 第二参与者 30 教材 0—3岁儿童艺术启蒙与指导 复旦大学出版社，2014年9月 副主编 2万字左右 31 教材 奥尔夫音乐教学法实用教程 复旦大学出版社，2014年9月 参编 1万字左右 王英会 32 论文 我国幼儿教师教学能力研究现状述评 《民族高等教育研究》 2014年第3期（5月） 第一作者 刘婉萍 33 论文 幼儿园油泥区活动指导的行动研究结题报告