实验数据处理方法的合理选择.pdfVIP

中国科技论文统计源期刊 实验技术与管理 Vd．23№．4 (中国科技核心期刊) EXPERIMENTALTECHNOLOCYANDMANAGEMENT APR．2006 实验数据处理方法的合理选择 李潮锐 (中山大学物理系．广州510275) 摘要：实验技术与教学资源的优化促进了教学内容的拓展和对实验结果的定量分析，因此对传统教学中 所采用的定性或半定量分析方法的合理性产生质疑。通过具有教学普遍意义的“夫兰克一赫兹实验”中原 子定态能级分析，指出常用的平均法或“类平均法”的局限性。选择数据拟台方法，不仅定量地获得实验 测量结果及其误差，同时也为更深人了解实验的物理实质提供了合理的分析手段。 关键词：物理实验；数据处理；教学方法 中圈分类号：G424．31文献标识码：A 文章编号2006)04一呻23-02 TheReasonable forData in ProcessingAnalysisPhysicsExperiments LIChao．mi 510275，chi∞) (Phy西csD8p8rtⅡ1ent，sunYat—s即(zbon础舶)univ嘲ity，G啪gzhou of of thelimitation usedin Abstract：Inrecognhion quali协tive粕d∞mi—qIl枷t撕vellsually e。ped— d血proce鹤i“g 0n ment re聃onablemetl】od w晒iⅡtroducedfh dgta卸aly8lB resuh， teachi“g，the physics唧edmem．ExpedⅡ帕ntal suchas inF哪k—Henz be wjth 6tinstead exchatio“potendal e5pedrrlent，canqualIthativelypres衄ted1e臧一5q“are8 t}Iat 0f吐le metllodItisInuch tlIere龃onable the average iⅢ舯n蚰t improveteaclling proce8si“g诵U teclltlique粕d wellunderstand出e helP咖dcnts 0f麟p甜mental pdnciple phen砌曲a． Key method words：phy出c8expedment；‰姐日ly5i8；teachi“g 随着高等教育的受益面逐步扩大，学生受教育 设，并由“硬件”环境实现“软件”目标和促进 需求向多元化发展，要求物理实验课程从传统比较 “软件”优化。通过实验技术与教学资源优化”o， 单一的侧重