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力学探究专页 1.在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验所示(实验中不计弹簧测力)． (1)在甲实验方案中，如果张强同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上沿木板做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数木块受到滑动摩擦力的大小(填“等于”或“不等于)． (2)在乙实验方案中，如果张强同学沿水平方向拉木板，使木板在木块下面做变速直线运动，则弹簧力计的示数 木块受到滑动摩擦力的大小(填“等于或“不等于”)．2．（2013?黑龙江）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向　　直线运动，根据　　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　　N． （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　　，滑动摩擦力越大． （4）比较　　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大． （5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　　． （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案．（画图或文字说明均可）．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F、F2和F，其中最大的是_______。 （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大。 （3）在丙图中，弹簧测力计示数F为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块所受滑动摩擦力为_______N。 第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g＝10N/kg） 实验次数 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 1 10 4.0 4.0 2 10 4.0 4.0 3 8.0 ⑴ 请把表格内的数据填全。 ⑵ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。 ⑶ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。 ⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。 5．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小． 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　　拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　　的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小． （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　　两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　　，滑动摩擦力越大． （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　　．小伟在实验中存在的问题是　　．6、（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩＝　 　 　F压。当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做 运动。 21世纪教育网 丁