2014年化学初三中考备考方案 定稿.docVIP

2014年初三化学中考备考方案 一、备考措施和方法： 1.认真钻研课程标准和中考说明，紧扣新课程标准和中考说明，瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。掌握中考考查的主干知识和能力充分发挥备课组的集体力量教学四统一：备课组教学计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。1）注重“双基”，强调理解和应用 基础知识和基本技能是化学学习的重要内容，是初中化学的核心知识之一，也是中考命题比较关注的部分。 复习策略：一点一练，注重基础知识训练，做到理清概念，找准规律，形成网络，实现基础知识熟练化。 （2）紧贴社会生活，富有教育性 近几年来，中考试题逐步扩大知识化、生活化试题的比例，以提高命题的实用性，让学生体会化学与社会关系的真正价值。 3）模拟生活情境，突出知识应用 中考试题从学生身边的化学出发，把社会热点、先进科技、与化学核心知识融为一体，设置实际问题，考查学生用化学的视角，解决实际问题的能力。 复习思路：培养学生在真实情景中提出、解决问题的能力，指导学生阅读、思考，学会分析问题，重点培养学生的审题、解题能力。 （4）重视信息处理，考查学生阅读分析能力 复习策略：讲练结合，讲思路，抓关键，找准突破口，提高学生收集、整合、运用信息的能力，突破知识难点。 （5）注重过程，考查学生科学探究的能力 复习策略：重视化学实验，开放实验室，让学生跳出题海，反复练习，掌握实验探究的过程与方法，提高学生的实验探究能力。 4.优化课堂教学，提升学生应考能力 复习时应注重做好以下三个方面： 我们复习课堂强调“练、评、讲”整合，打造高效复习课堂。 “练”要合理规范，控制强度、保证频度、提高效度； “评”要点睛，评是考的继续，练的补充，试题评析应科学正确，评出试题特征，有利开阔视野，启发思维； “讲”要升华，讲思路要突出抓住关键题示，找准突破口，使之逐渐升华为技能方法。讲解题方法的探索过程，让学生从思维过程中学会思考、领悟思想方法，并不断积累，逐渐内化形成良好的思维习惯。 本学期教学重点是：提高课堂教学效果，提高“两率”。 本组学科成绩目标：中考成绩进入青山区前三名。 二、具体实施方案 具体时间和内容的安排及备课计划如下 周次 日期 备 课 内 容 课时 主讲人 1-4 2月17日-3月14日 第十一单元盐和化肥 第十二单元 化学与生活 17 3 5-6 3月17日-3月25日 化学总复习 第一部分基本概念和理论 3 4 7 3月26日-3月31日 第二部分我们身边的物质 （空气、氧气、水、碳及化合物） 4 8 4月1日-4月4日 金属和金属材料 4 9 4月7日-4月14日 酸和碱、盐和化肥 6 10 4月15日-4月21日 第三部分化学实验与科学探究 基本操作与技能、气体制取检验净化 4 11 4月22日-4月25日 物质的检验推断分离和提纯 综合实验设计与评价 4 12 4月28日-5月2日 第四部分化学计算 （基本计算） 4 13 5月5月-5月8日 综合计算 4 13-14 5月9日-5月16日 专题训练 6 15 5月19日-5月23日 专题训练 5 16 5月26日-5月29日 专题训练 4 6月2日-6月10日 中考模拟测试