15章动物的运动.docVIP

第15章 动物的运动 第1 节 动物运动的方式 课标要求：列举动物多种多样的运动形式。 【教学目标】 1、说出动物运动的主要方式 2、说明动物运动方式与其生活环境的适应 3、观察动物的不同运动方式，提高学生观察生物运动现象的能力 【重点与难点】 不同环境中动物的运动方式，如何理解运动方式与环境相一致，如何理解运动的意义 【使用说明与学法指导】 1.依据学习目标，认真预习课本至少15分钟，用红笔标重点和疑难点； 2.在【教材助读】引导下进一步理解教材，完成预习自测。 课前预习案 一、教材助读 知识点一 动物运动的意义【重点1】 1、绝大多数动物能够迅速改变自身的空间位置，通过运动扩大了 ，增加了利用 的机会，对动物的自身生存和 有十分重要的意义。 知识点二 动物的运动方式【重点2】 2、动物的运动方式总是和栖息地的环境相适应的：水中生活的动物一般以 为主，陆地上动物以 、 、及 和 运动为主，动物在空中以 运动为主。 二、预习自测 填空：鹰在飞行时交替使用 和 等方式，其中 是其飞行的基本方式。 选择： 1、下列动物的运动方式以游泳为主的是（ ） A、鱼 B、蜻蜓 C、蛇 D、布谷鸟 2、下列几种动物中，不具备行走运动方式的是（ ） A、宠物猫“咪咪” B、林中之王------老虎 C、庞然大物------大象 D、澳洲标志------袋鼠 3、鸟类飞行的基本方式是（ ） A、滑翔飞行 B、鼓翼飞行 C、鼓翅飞行 D、振翼飞行 4、不能用来在水中划水使动物运动的结构是（ ） A、蛙后肢的蹼 B、水母下部的触手 C、虾腹部的附肢 D、海龟的鳍状附肢 5、蝙蝠是一种哺乳动物，但是它也可以进行飞行，请问使蝙蝠具有飞行能力的结构是（ ） A 、翅 B、翼 C、翼膜 D、翅膜 6、下列动物中，属于依靠附肢的运动而爬行的是（ ） A、野鸭 B、乌贼 C、蜈蚣 D蛇 7、鸟类的飞行能力很强，但鸟不会飞个不停。在停止飞行时，鸟类必须（ ） A、减慢振翅，张翅 B、减慢振翅，收翅 C、加速振翅，张翅 D、加速振翅，收翅 8、关于动物运动的意义，下列说法中正确的是（ ） A、可以主动适应环境 B、有利于动物的存活 C、有利于动物的生殖和繁衍种族 D、A、B、C都正确 【问题反馈】请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。 课内探究案 探究一、描述爬行、行走、奔跑、跳跃这四种运动方式 探究二、在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？ 第二节 动物运动的形成（第一课时） 课标要求：说明动物的运动依赖一定的结构。 【教学目标】 1、观察长骨的结构，掌握各部分结构的名称及功能。 2、了解骨的成分，解释骨的结构与功能相适应； 3、根据骨的成分知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势。 【重点与难点】 1、长骨结构与功能的适应； 2、骨的成分和特性； 【使用说明与学法指导】 1. 辨认骨的基本结构，探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应 2.依据学习目标，认真预习课本至少15分钟，用红笔标重点和疑难点； 3.在【教材助读】引导下进一步理解教材，完成预习自测。 课前预习案 一、教材助读 知识点一 人和脊椎动物的运动系统的组成及功能【重点1】 人和脊椎动物的运动系统由 、 和 三部分组成，在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着 、 和 的作用。 知识点二 骨的分类【重点2】 骨是一种 ，根据形态不同，分为 、 、 和 等。 知识点三 长骨的结构及各部分的功能【重点3】 长骨的结构包括 、 和 三部分。在其表面覆盖着的是 ，内有神经和血管， 为骨组织提供营养物质；骨质分为 和 ，位于骨干外周部的为 ，它致密坚硬，抗压力强，位于骨干内侧和骺端为