做好大学生“特殊群体”思想政治教育工作的几点思考 .docVIP

做好大学生“特殊群体”思想政治教育工作的几点思考 曾凡涛 （西安财经学院 陕西西安 710100） ? 【摘要】本文在分析大学生“特殊群体”产生的原因及其类型的基础上，重点探讨了对这一群体进行有效的思想政治教育的新思路，主要是，把握特殊性是进行“特殊群体”思想政治教育工作的基础前提；按照目标要求制定和实施具体的教育手段和措施；营造良好的育人环境,确保思想政治教育效果。 【关键词】大学生；“特殊群体” ；思想政治教育 ? 高校作为高层次人才的培养基地,输出的不仅仅是具有各行各业精深专业知识的“才”,更应是心智健全、品行端正的“人”,这正如鸟之双翼,任何一端失衡便会阻碍高校人才培养目标的实现,尤其是后者决定了人才知识运用方式、服务对象的正误。所以,我们更应该进一步加强和改进特殊群体的思想政治教育工作,真正把这部分特殊群体培养成为新世纪的有用人才。本文所探讨的高校中的“特殊群体”,主要是指经济困难群体、心理障碍群体、网络痴迷群体、学习困难群体等四类群体。 一、大学生特殊群体产生的主要原因 1、市场经济的负面影响 社会主义市场经济的发展,使高等教育的办学体制发生了根本性变化,高等教育变过去由政府单一承担教育经费为学生自筹经费上学为主,使得一些贫困家庭不堪重负,经济困难生日益增多。市场经济的负面影响也影响着高校大学生世界观、人生观、价值观的形成,甚至造成一部分大学生“三观”的扭曲,尤其是价值观的扭曲。 2、家庭环境的影响 很多问题学生与家庭教育和家庭环境有着直接的关联。有的父母望子成龙心切,过于严格要求孩子,使孩子产生逆反心理;有的家庭过于溺爱孩子,使孩子缺乏自制能力和自信心,适应能力差;有的学生由于家庭经济贫困,他们承担着生活和学习的双重压力,心理负担过重;有的家庭因父母感情不和,家庭成员关系不融洽,使一些大学生产生心理压抑和自卑;有的父母行为不良,甚至离异,对孩子漠不关心,导致一些大学生的恋爱观扭曲。 3、学生自身学习和就业压力的影响 大学的学习和生活与中学完全不同。有些学生对大学生活的期望值过高,导致落差很大,他们难以适应大学的学习方法和教师的教法,一学期下来有一门或者几门不及格,如果他们产生自卑心理,不能克服困难,就无法摆脱学习压力的阴影;有些学生目标过高,能力有限,往往达不到期望的结果,如计算机等级考试,英语四、六级考试,每次考前他们都紧张得吃不下,睡不着,考过以后悲观失望,久而久之,产生心理障碍。就业是当前人们谈论最多的话题,大学生也不例外,他们一进校就会思考毕业后的就业去向,他们想尽一切办法增加就业的砝码,而忽视或放弃施展自己个性的机会,他们本身也很郁闷、苦恼。就业压力的增加给大学生心理、生理带来的问题,在学生思想政治教育工作中不容忽视。 4、社会环境的影响 社会是一个大舞台,学校是社会的一部分。当今大学生参与社会活动越来越频繁,社会环境对大学生的影响越来越全面、深入,这对于促进大学生的健康成长的主流是好的,但有些社会环境对大学生成长成才的冲击也是很大的:大街小巷网吧遍地,监管不严,使一些自制力差的学生抵不住诱惑,沉溺于网络的虚拟空间中,在一定程度上冲击着大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向;高校校园和周边环境有时混乱,引发事端时学生意外伤害、伤亡现象常有发生,学生人身安全受到影响;社会不正之风已有一些吹进校园,有的大学生经常出入一些他们不该涉及的场所和领域,他们无心学习,价值观严重扭曲,而他们又是最容易受到欺骗和伤害的群体,当受到伤害时,他们承受能力差,极易诱发心理、生理问题,或者更严重的后果。社会环境给当代大学生的情感世界也带来极大的冲击,他们更加开放,受外来不健康文化的影响,有些大学生恋爱观扭曲,过早涉及男女性问题,对他们的心灵上、身体上、学业上都会产生很大的影响。 二、做好高校“特殊群体”思想政治教育工作的新思路 1、把握特殊性是进行“特殊群体”思想政治教育工作的基础前提 摸清、了解学生的基本情况是做好高校思想政治教育工作的基础条件。如做特殊群体中的贫困生的工作时,我们应该对学生的基本家庭情况、日常生活消费情况、交纳学杂费的支付能力情况、学习工作等平时表现情况、心理生理状况及思想动态等方面的信息及时了解掌握,并依此建立贫困生档案,从而掌握新生中“特殊群体”的初步数据,把这些学生确定为实施思想政治教育工作的重点对象。随着学习的深入和时间的推移,已初步确定的“特殊群体”会有动态变化。最初被认为可能成为“特殊”的学生,实际没有出现“特殊”情况,或者原来属于“特殊”的学生,后来由于各方帮助变成不“特殊”了,那么应该把这样的同学从“特殊群体”中排除出去。而原来没有“特殊”迹象的同学,也有可能由于种种原因出现“特殊”情况,那么应及时发现,纳入“特殊群体”之中,及时地实施重点教育,给予关怀和帮助,