早教创意美术教案.doc

目 录 目 录 1 创意美术教案 1 艺术课程level1 A （19---21个月） 2 艺术课程level1 A （一） 2 艺术课程level1 A（二） 4 艺术课程level1 A（三） 5 艺术课程level1 A（四） 7 艺术课程level1 A（五） 8 艺术课程level1 A（六） 9 艺术课程level1 A（七） 10 艺术课程level1 A（八） 11 艺术课程level 1A（九） 13 艺术课程level 1A（十） 15 艺术课程level 1A（十一） 17 艺术课程level 1A（十二） 19 艺术课程level1 B(21—24个月) 21 艺术课程leve1 1 B（一） 21 艺术课程leve1 1 B（二） 22 艺术课程leve1 1 B（三） 24 艺术课程leve11 B（五） 26 艺术课程leve11 B（六） 27 艺术课程leve1 1 B（七） 29 艺术课程leve1 1 B（八） 31 艺术课程leve1 1 B（九） 32 艺术课程leve11 B（十） 33 艺术课程leve11 B（十一） 34 艺术课程leve11 B（十二） 36 艺术课程leve12 A （25-27个月） 37 艺术课程leve12 A（一） 37 艺术课程leve12 A（二） 38 艺术课程leve12 A（三） 39 艺术课程leve12 A（四） 40 艺术课程leve12 A（五） 41 艺术课程leve12 A（六） 42 艺术课程leve12 A（七） 43 艺术课程leve12 A（八） 44 艺术课程leve12 A（九） 46 艺术课程leve12 A（十） 47 艺术课程leve12 A（十一） 48 艺术课程leve12 A（十二） 49 艺术课程level 2 B (28—30个月) 50 艺术课程level 2 B（一） 50 艺术课程level 2 B（二） 51 艺术课程level 2 B（三） 52 艺术课程level 2 B（四） 53 艺术课程level 2 B（五） 54 艺术课程level 2 B（六） 55 艺术课程level 2 B（七） 56 创意美术教案 一、课程目标： Level 1（19——24个月）：阶段目标：通过学合空间建构、手工美劳和自由拼贴等课程，培养宝宝对色彩的感觉和绘画的兴趣，激发想象力和创造力。 Level 2(25——30个月)阶段目标：通过多种绘画形式和美劳活动，提高宝宝的绘画能力动手能力，培养宝宝对色彩和线条的基本理解，提升审美能力，满足宝宝涂鸦期的内在需求。同时让家长学会用生活中美的事物去启发宝宝的观察力和想象力。 Level 3(31——36个月）阶段目标：通过色彩、线条和构图的进一步变化，为宝宝积累绘画经验，使他们获得自由表现的快乐体验，为步入专业的绘画学习奠定基础。同时帮助家长丰富宝宝的生活经验，启发宝宝的创造力，提升审美情趣。 二、上课流程： (一) 问好、唱名时间 (二) 圆圈活动 (三) 教师介绍创意活动 (四) 幼儿操作时间 (五) 游戏时间 (六) 游戏延伸 (七) 结束再见 艺术课程level1 A （19---21个月） 艺术课程level1 A （一） 一、圆圈活动 请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌：小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。 围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、染了色彩的玻璃片儿 教学目的： 孩子们将尝试用不同方法代替胶水粘合物。这一活动中，孩子们将研究颜色、培养精细动作技能，以及提高手眼协调能力。 教具材料： 彩色薄塑料片、透明自粘纸、剪刀。 活动过程： 1．提前剪切透明自粘纸。给每个孩子准备两张，每张至少5厘米长。教师在活动前一天，把这些自粘纸压在重物下保存，以防卷曲。 2．给每个孩子发张彩色塑料薄片和一把剪刀。让孩子们试着将塑料片剪成小块儿。对于小些的孩子来说，塑料剪起来太硬了。如果孩子们需要，请帮助他们。 3．把大部分塑料剪好后，将小片收集起来混合到一起，再分发给每个孩子，使他们得到不同颜色的塑料片。 4．给孩子们留出时间试验不同的形状和颜色，鼓励他们将各种颜色交叠在起组成新的颜色。 5．给每个孩子发一张透明自粘纸，鼓励他们撕下透明自粘纸的背面。帮一下需要帮助的孩子。 6．让孩子们在透明自粘纸上，粘面朝上排列自己的彩色塑料片。 7．当孩子们随意排列了彩色塑料片之后，提供另张透明自粘纸覆盖在“画”上，粘面朝下。再次鼓励孩子们撕下透明自粘纸的背面，需要时提供帮助。 8．修整