14.4流体的压强与流速的关系.docVIP

正阳县慎水乡中心学校九年级物理导学案 课题 流体的压强与流速的关系 使用人 课型 新授课 备课时间 2011.10.27 小组 编号 学习 目标 1.知道流体的压强与流速的关系。 2.了解飞机升力的产生。 重点 难点 气体的压强与流速的关系． 运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象 教 学 程 序 集 体 备 课 内 容 个案 补充 【情境导入】龙卷风到来之前，有经验的人往往是打开而不是紧闭门窗，否则房屋会爆炸，这是为什么? 【自主学习】：阅读课本并思考下列各题，学生独立完成（天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感） 1、流体包括 和 。 2、在流体中,流速大的位置压强 。 3、飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？ 【合作探究】：教师演示，学生观察实验，根据现象小组讨论交流（对学、群学）分析总结 用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向边运动？ 现象： 结论： 解释现象产生的原因：由于吹气，两张纸内侧空气的流速___，压强小，两张纸的外侧空气的流速___，压强大，于是产生一个向两张纸内侧的压强差，所以两张纸会紧靠在一起。 结论：流速越大的位置压强越___。 把一乒乓球放在倒置漏斗口处，从漏斗颈中用劲向下吹气，能否把乒乓球吹跑？ 现象：_____ 结论：______________ 演示硬币跳高实验：得出结论是 总结：在气体和液体中 4、飞机的升力： 观察课本图14.4-4解释飞机能腾空而起的原因： 相同时间内，机翼上方气流通过的路程______，因而速度_________，上方空气对机翼的压强________；而下方空气对机翼的压强________；因此机翼的上下表面存在_________，也就产生了向_____的_______。 6、鸟的翅膀的形状是上凸下平，为什么？ 是因为这样的形状会使鸟翅膀上方流速大，压强 ，下方流速小，压强 ，从而产生向 的升力而飞翔 7、据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么? 是因为 本 节 收 获 流体的压强与流速的关系是 达 标 测 评 1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是（ ） A.离车越近，车的吸引力越大 B.防止车上掉下物品砸伤行人 C.火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故。 D.以上说法都有道理。 2、王老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是 3、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是 A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 4、把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度: A.上升; B.下降; C.不变; D.无法判 学教 反思 慎水中心学校 物理 九年级 人教版 导学案 编写：孙连红 审核：李振 2 第十四章第四节流体的压强与流速的关系