附件三福建省小学科学教育教学现状调查问卷.doc

附件三： 福建省小学科学教育教学现状调查问卷 尊敬的老师： 为了解我省小学科学学科课程开设、教学教研活动、学校教学环境建设等情况，以便更有针对性地实施学科教研和专业培训各项工作，我们设计了本问卷。本问卷结果只做调查研究之用，没有评价功能，也不会涉及公开个人信息，请您按实际情况如实选择答案，在所选答案后的□画“√”（没注明则为单选）。 谢谢您的合作！ 福建省普通教育教学研究室 一、关于您的教学岗位、教学工作和参加教研活动的信息 1．您校各年段实际开设科学课的周课时数： 三年级 ①不开课□ ②1课时□ ③2课时□ ④3课时□ 四年级 ①不开课□ ②1课时□ ③2课时□ ④3课时□ 五年级 ①不开课□ ②1课时□ ③2课时□ ④3课时□ 六年级 ①不开课□ ②1课时□ ③2课时□ ④3课时□ 2．您现在任科学课的年级（可多选）： ①三年级□ ②四年级□ ③五年级□ ④六年级□ 3．您除担任科学课教学工作外还兼任的学科或工作（可多选）： ①语文□ ②数学□ ③英语□ ④品德与生活／社会□ ⑤信息技术□ ⑥综合实践□ ⑦音体美□ ⑧学校管理工作（请注明） 4．您所任班级的学生数： ①20人以下□ ②21~40人□ ③41~50人□ ④51~60人□ ⑤60人以上□ 5．您任科学课周课时量： ①5节以下□ ②5~10节□ ③11~15节□ ④16节以上□ 6．您兼任其他学科的周课时量：①5节以下□ ②5~10节□ ③11~15节□ ④16节以上□ 7．您平均每一节科学课备课（包括准备教具、学具）的时间： ①1小时以下□ ②1—2小时□ ③2—3小时□ ④3小时以上□ 8．您每月参加学校科学学科教研活动的次数： ①从没参加□ ②1次□ ③2次□ ④3次□ ⑤4次以上□ 9．您参加区县级小学科学学科教研活动的次数： ①从没参加□ ②偶尔参加□ ③每学年1次□ ④每学期1次□ ⑤每学期2次以上□ 10．近5年以来，您参加省级、市级以上教研活动、教材培训、教师专业技能培训的次数： ①从没参加□ ②1次□ ③2次□ ④3次□ ⑤4次以上□ 二、关于您学校科学教学环境、设备及其使用的信息 11．您校的性质：①农村完小□ ②乡镇中心校□ ③城区一般校□ ④城区中心校（含市区直属）□ 12．您校的科学教研组设置： ①没有专门设置□ ②有专门设置□ ③只有综合的大教研组□ 13．您校是否有科学专用教室： ①没有 □ ②有一间 □ ③有两间 □ 14．您校科学专用教室： ①无取排水设施□ ②水到室□ ③水到位 □ 15．您校是否有科学仪器室（含标本室）： ①没有 □ ②有一间 □ ③有两间 □ 16．您是否用科学专用教室上课： ①没用过□ ②偶尔用 □ ③经常用 □ 17．您校有没有配备教学实验仪器： ①没有 □ ②很少或不齐全□ ③齐全 □ 18．您是否使用实验仪器教学： ①没用过□ ②偶尔用 □ ③经常用 □ 19．您是否自己动手搜集、准备教学材料： ①不动手□ ②偶尔动手□ ③经常动手□ 20．您是否自己动手制作教具： ①不动手□ ②偶尔动手□ ③经常动手□ 21．您是否兼任教学仪器管理工作： ①否 □ ②是 □ ③曾经 □ 22．实验室配备计算机及多媒体演示设备： ①没有□ ②只有视频演示仪□ ③齐全 □ 23．您是否利用上述两项设备教学： ①没利用过□