第二单元第五课时 体积和体积单位（一）.doc

第二单元第五课时 体积和体积单位（一） 学习目标 1.经历体积的概念的建立过程， 理解体积的意义。 2.知道常用体积单位的大小，会正确地运用体积单位。 　　　 自学 ● 自己认识什么是物体的体积。 通过实验：我发现，杯子中放入土豆后，（　　　　）占据了空间，把( )向上挤，（　　　　）向上升。这个实验说明了，物体都占据 （　　　），物体大的占据的（　　　）大，物体小占据的（　　　）小。物体所占（　　　）的大小叫做物体的体积。 例如，篮球的体积比乒乓球的体积( 　)；飞机的（　　　）比小轿车的（　　）还有：（　　　　　　　　　　　　　）。 ●研究体积单位 棱长为1厘米的正方体的体积为1立方厘米，用字母表示1cm3　例如，一粒花生的体积大约是1立方厘米，一支粉笔的体积大约是（　　　）立方厘米。 棱长为1分米的正方体的体积为1立方分米，用字母表示1dm3　例如，一个粉笔盒的体积大约是1立方分米，我见过（　　　）的体积大约是1立方分米，一个足球的体积大约是（　　　）立方分米。 棱长为1米的正方体的体积为1立方米，用字母表示1m3　例如，一台洗衣机的体积大约是1立方米，我见过（　　　　）的体积大约1 立方米，一辆小轿车的体积大约是（　　　）立方米。 　●用纸折1立方厘米和1立方分米的正方体；手拉手围1立方米空间 示学 小组交流，展示自学内容（一组展示其它组补充或纠错） 助学 计量长度要用长度单位：mm、cm、dm、m； 计量面积要用面积单位：mm2、cm2、dm2、m2； 计量体积要用体积单位：cm3、dm3、、m3。 用学 2．小组讨论，估一估，自己拳头的体积大约多少立方厘米？ 测学 3．快乐ABC。（45分） （1）一个书柜的体积是60（ ）。 A.m3 B. dm3、 C. cm3 （2）一节火车的体积是120（ 　）。 A.m3 B. dm3、 C. cm3 （3）一个文具盒的体积是240（　　）。 A.m3 B. dm3、 C.cm3 　4.我会做。（55分） 　 小利用棱长１厘米的五个正方体积木拼成了一个长方体，个长方体的长是(　　)，宽是（　　），高是（　　），表面积是（　　），体积是（　　）。　 作业 教科书50、51页第1、2题。 学生准备 1立方厘米和1立方分米学具。 课后反思：