程序设计与框架I课程设计指导书(--5修订版)-.docVIP

程序设计与框架I 课程设计指导书 软件学院 2013 年 11 月 目 录 课程设计要求与说明 3 1. 课程设计目的 3 2. 学生分组选题 3 3. 课程设计实现要求 3 4. 课程设计报告要求 4 5. 成绩考核 4 6．程序设计的其它要求 4 参考文献格式 4 课程设计报告格式 5 课程设计要求与说明 1. 课程设计目的 （1）理解编写Windows应用程序采用的方法；理解Windows程序的运行过程； （2）掌握和学会应用部分API函数； （3）理解和掌握应用MFC开发Windows应用程序；掌握常用的MFC控件；进一步掌握利用Visual C++进行程序设计的能力； （4）熟练使用Visual C++6.0集成开发环境； （5）培养学生良好的面向对象程序设计方法，书写规范，培养标注注释的习惯。 （6）培养学生的创新能力和创新思维，学生可以根据指导书和对相关文献的参考，自己设计出相应的程序。 2. 学生分组选题 （1）教师指导学生分组，每组4人，确定组长。 （2）学生选题 参考书：程序设计与框架I课程设计指导书。 选题要求：结合程序设计与框架I课程所学知识，设计和编写Windows应用程序，课程设计题目由学生自主命题。 （3）指导教师收集并审核学生的选题申请 申请包括组内成员（注明学号）、组长、所选题目和人员分工（见附录）； 将不合理的选题申请（选题不合理、人员分工不合理、各组选题集中等）退发给学生，并指导重新填写； （4）确定选题后指导学生查找相关文献（4 篇以上）。 3. 课程设计实现要求 （1）各组选定题目后，采用Visual C++6.0完成该课程设计。 （2）设计和编写Windows应用程序，命名规则采用匈牙利命名法，要求涵盖程序设计与框架I所学知识点（如Windows数据类型、句柄、API函数、MFC控件、基于对话框的程序设计等方面的知识）。 （3）程序代码量达到300行以上（其中，组内人员可分模块编写完成）。 4. 课程设计报告要求 （1）要求提交一份完整的设计报告，（ 课程设计报告格式可参照指导书附录。） （2）实验报告要求使用 B5 纸打印。 （3）课程设计报告书与课程设计说明书、课程设计成绩考核表装订成册，一组一份。 5. 成绩考核 成绩考核有如下三部分组成：平时（50%）、课程设计报告（20%）、答辩（30%）。 6．程序设计的其它要求 （2）尽可能采用MFC方式来设计和编写课程设计任务 （3）课程设计选题体现程序设计框架I所学内容，知识点涵盖尽可能丰富 （4）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分） （5）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 特别说明：缺勤 3 次，不允许参加答辩，并没有课程设计成绩。 参考文献格式 [1]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8.闹钟 课程设计报告 题目： 学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 设计日期： 1. 题目及程序（系统）功能设计说明 2. 程序涉及的知识点程序实现具体的功能，和实现功能采用的方法）………… 此部分根据自己课程设计内容写出具体步骤（要求详细，有文字和图例进行说明） (部分内容通过copy屏幕截图+文字描述) 5. 部分窗体界面及代码清单 6.体会及总结 参考文献 字体及格式要求： 1．2．3．4．5[1]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8. - 8 -