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经济管理系物流管理专业 实训（实习）日志 实训（实习）名称 物流流程认识实习 实训（实习）地点 教8322/204/402 实训（实习）时间 2009.12.21——2009.12.31 姓名 张洪娟 班级 B09321 学号 20094032128 指导教师 彭东华/陈素敏 物流管理教研室制 2010年 11月 18日 实训（实习）日志No.1 2010年12 月20日 今天是物流实训第一天，虽然知道了计划，但还是多多少少有点期待。在之前已经和教师组的赵冬雪、任东杰、刘士英一起，协助老师，把实训所需要的各种材料、表格、数据、分组情况设计好了，第一天要做的事情很多，先是把各组按角色安排在了相应的位置，接着和大家说了下流程以及今天要进行的内容，然后打印了一些需要的各种单据，在刘士英和任东杰下了第一批订单后，整个流程运转起来，整个第一轮实训开始了。在今天我们的主要工作是帮助大家基本了解物流运转流程，考虑到大家对物流都不是很熟悉，在第一轮中，我们把所有的价格和规格都给定，让大家简单认识下物流流程。在这个过程中，有些同学还是不太清楚，我们就为他们仔细讲解，以便整个流程顺利进行。同时，开始着手准备第二轮实训需要的材料和表。 今天的实训中大家热情很高，各种厂商在厂名、所在位置的布置上都有独出心裁的设计，尤其一些物流公司还打出了广告，大家进行得很开心。 但是也出现了一些问题，没有现象中的那样顺利。从一开始的实训所需材料我们没有准备好，大家缺少各种需要的数据和单据，耽误了实训的进行，场面曾一度比较乱。今后应该注意提前准备好，为整个实训打好基础。 实训（实习）日志No.2 2010年12月21日 今天实训第二天，有种步入正规的感觉，吸取了第一天的教训，早早来到办公室打印好了各种单据，做好准备。今天按老师的要求让大家进行与昨天相同的工作，以便让大家熟悉流程，为接下来更加复杂流程的顺利进行打下基础。 在今天的实训中，各组基本能按要求按部就班进行，然而也出现了一些不足和各组间的纠纷：1.单据始终处于不足状态，影响了流程进行。2.物流费用的分担纠纷。3.个别组出现了入不敷出现象，被迫打烊。4.供应商联合起来，私自涨价，引起了生产商的严重不满。 针对这些问题，我们及时给予了帮助，使之顺利解决。我们统一了物流费用协商制度，同时统计了这两天每天各种单据的使用情况，得出每种单据每天的基本使用量：银行汇票80份，20页；货物运输合同90份，45页；收货单90份，45页；销售合同90份，45页。在接下来的实训过程中，我们将尽量避免这些失误。 实训（实习）日志No.3 2010年12月22日 因为从昨天大家进行的程度看来，大家基本熟悉了物流的基本流程，所以经教师组讨论决定引入二级原材料，同时，允许价格上下各5%的价格浮动，提供一个相对宽泛的竞争环境。 吸取一轮实训的教训，我们提前准备好了各种数据材料发给大家，同时给大家讲解了本轮实训的流程。因为有了一些竞争，大家进行的兴趣更加浓了。在几批订单下去之后，整个流程顺利进行下去，许多厂商都派出了专人与合作伙伴进行谈判协商价格，充分发挥了谈判技巧，现场气氛火热。 但因为加入了一个环节，有些厂商在乱中出现了错误，把自己的销售收入错打到别人的账户里，后经过协商很好地解决了这个问题。在此过程中因为各环节都有了成本，许多厂商反映物流费用过高，在与老师商量好后，我们调整了物流费用的计费方式，让大家比较满意地进行。 实训（实习）日志No.4 2010年12月23日 一级原材料和二级原材料大家都进行得很顺利了，对于各自小组担任的角色，大家已经相当熟悉，鉴于实际情况以及整个物流实训的安排，我们与老师商量后决定换角色进行。 把提前准备好的重新划分的角色名单及小组代号及各种材料单据发给大家，今天的实训开始。由于换了角色，许多问题又开始出现，单据填写无从下手、对流程认识不清楚曾一度让各小组手忙脚乱。针对这种情况，我们再次统一了各种单据的填写，耐心为各小组答疑。有了换角色后的新鲜感，第一天的激情再次回来，现场如火如荼。为了给流程增加难度，我们还向零售商下了加急订单，让大家试着处理加急订单。走进各小组，看着大家饶有兴趣地谈判、填单，忍不住用手机为大家拍下了这一时刻的镜头，留下日后的回忆。 实训（实习）日志No.5 2010年12月24日 今天继续昨天的实训内容，让换角色后的各厂商继续熟悉自己所担任的角色，因为有了昨天的经验，整体来说进行的比较顺利。 今天我向零售商下了第一张订单，开始从整体把握走向具体操作，具体体验物流实训，从一个规划者走向一个操作者。在填写银行的转账单时，突然发现许多具体的填写自己不是很清楚。开始明白，即使学富五车，仍需实践，没有实践的知识永远是不真实的，在遇到具体问题时还是无从下手，一个