曙光路小学党支部学习实践科学发展观活动工作总结.docVIP

曙光路小学党支部学习实践科学发展观活动工作总结 自芙蓉区教育局党委启动学习实践科学发展观活动以来，曙光路小学党支部为推动全体党员教师科学发展观学习实践活动的深入开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标和“‘党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’的总体要求”的目的, 我支部全面贯彻党的十七大精神，突出科学发展的主题，围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”的总要求，以学习实践活动为契机，把深入学习实践科学发展观与推进我校“教育教学改革、凝心凝力发展内涵、尽职尽责精细管理”这一系统工程紧密结合起来，分析查找制约和影响我校科学发展的各种不利因素，促进我校发展再上新台阶 1、机构健全 ， 责任明确 曙光路小学党支部深入学习实践科学发展观活动于10月19日召开动员大会以来，在教育局党委学习实践活动领导小组的正确领导和指导组的有力指导下，我支部率广大党员干部积极投身学习实践活动，严格按照局党委的部署要求和我支部制定的实施方案，认真抓好学习调研工作，确保本阶段学习实践活动的落实。 学习调研活动中，我支部紧紧围绕一个中心（围绕“践行科学发展观 办人民满意教育”的中心主题），实现两个结合（自我学习和集中学习相结合，政治理论学习和业务知识学习相结合），达到了三个目标（提高党员素质、改进工作作风、促进工作发展的目标）。 2、抓好学习，提高思想认识。为提高学习效果，党支部采取集中学教和个人自学、集中讨论交流、政治业务相结合等多种形式，组织广大党员和教师认真学习了“三本书”，学习了十七届四中全会精神和学习实践科学发展观的文件精神，组织了专题辅导报告，组织党员教师观看科学发展观视频，开展“学习吴大观同志优秀事迹”学习讨论会，发放“践行科学发展观、办人民满意教育”系列学习资料，组织全体党员进行学习调研阶段理论知识测试，确保了集中学习时间到位，自学有内容保障，学习有总结反馈。通过学习，进一步提高了对学习实践活动的认识，统一了全体党员的思想，在全校形成了自觉学习的风气，并将学习之风贯穿到教育教学工作当中，以学习促进工作提高，全校形成了比学习、比工作，积极向上的良好氛围。 3、深入调查研究，查找突出问题。调研阶段，全体支委在党支部统一部署下先后开展了以下调研工作：1）召开全体行政“树立精品意识，实现精细管理”座谈会；2）校级行政与年轻部门负责人、中青年教师谈话及评议；3）分别召开学校行政和全体教师关于“践行科学发展观、关注学校发展规划”为主题的思想解放大讨论会；4）行政按部门负责制下到基层办公室调研走访，收集本部门工作开展情况和建议；5）每个行政下到一个年级进行督管，与该年级各学科教师进行访谈调研；6）支部随机抽查3—6年级八个班共四十名同学进行师德问卷调查，及时汇总反馈，并就有关问题找相关教师进行谈话；7）组织全体教师进行师德规范专题培训学习，回顾2009年党支部开展的师德培训学习活动内容，填写教师师德档案卡，就师德规范进行年度考核和民主评议。在走访调研过程中，我们重点抓好了几个结合，即“与学校师生德育工作相结合”、“与规范办学工作相结合”、“与教育教学工作相结合”、“与师资队伍建设相结合”等，通过调研走访分析，了解了学习工作中突出的典型人物、好的值得推介的工作方法，同时也进一步把握了存在的一些问题，使我们能在调研后及时剖析原因，明确今后的努力方向，使学校工作科学有序地进行。 二、开展大调研、大讨论，注重针对性 我校党支部积极落实区教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神，按照区教育局党委部署，着力解决影响和制约发展观的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于我校教育科学发展的体制机制，切实把科学发展观贯彻落实到我校教育教学发展的各个方面，为打造教育强区、特色名校提供坚强的思想保证、组织保证和制度保障。精心组织，制定切实可行的细化方案????在参加区级关于学习实践科学发展观第二阶段实施步骤动员会后，支部立即召开支部委员会议，认真组织委员们学习关于认真搞好分析检查阶段学习实践活动的通知精神，，研究制订了党员专题民主生活会方案，明确了主题、参加人员及方式、步骤和时间安排，并对开好专题组织生活会提出了具体要求。深化理论学习，搞好转段动员工作第二阶段继续采用个人自学和集中学习的方式，组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等读本。11月24日下午，党支部召开转段动员大会。袁霞书记做了支部学习科学发展观第一阶段总结及第二阶段工作布置。 袁书记总结前段支部学习实践科学发展观活动的特点：1、加强组织领导，精心安排部署；2、采取多种形式，做好学习培训；3、明确