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维普资讯 第 28卷 第 2期 渤海大学学报 (自然科学版) Vo1.28No.2 2007年 6月 JournalofBohaiUniversity (NaturalScienceEdition) Jun.2007 模糊聚类分析方法在学生成绩评价中的应用 张秀梅 ,王 涛 (辽宁工业大学 数理系,辽宁 锦州 121001) 摘 要 :模糊聚类分析是一种应用广泛的模糊数学方法,可广泛应用于各个领域 。在模糊集合理论基础 上 ,研究了模糊聚类分析 的方法及在学生成绩评价 中应用。选取我校 7个学院O2级学生基础课成绩作为统计 指标,利用最大最小法建立相似矩阵,用闭包法作出聚类分析,并作了详细分析。结果表明模糊聚类分析法对 学生评价科学合理,符合实际,对掌握学生学习情况有很大帮助。 关键词 :模糊聚类分析 ’数据标准化,模糊相似矩阵,传递闭包 中图分类号:O159 文献标识码 :A 文章编号:1673—0569(2007)02一O169—04 聚类分析是将事物根据一定的特征,并按某种特定要 限,并且学院成绩好坏的表现具有一定的模糊不确定性。 求或规律分类的方法。由于聚类分析的对象必定是尚未分 解决上述问题可运用模湖聚类分析方法。 类的群体,而且现实的分类问题往往带有模糊性,例如:环 现以7个学院都学习的四门基础课成绩为依据,对 7 境污染分类,春天连阴雨预报,临床症状资料分类 ,岩石分 个学院成绩好坏的相关程度分类。 类等等,对带有模糊特征的事物进行聚类分析,分类过程 设 7个学院组成一个分类集合:X= ,z “,z), 中不是仅仅考虑事物之间有无关系,而是考虑事物之间关 分别代表经管、汽车、信息、材化、计算机、土建、机械学院。 系的深浅程度,显然用模糊数学的方法处理更为 自然,因 每个学院成绩均采用都学习的四门基础课 (工程数学、大 此称为模糊聚类分析。 学物理、高等数学、大学数学)作为四项统计指标 ,即有t 模糊聚类分析 目前在各个领域应用广泛,模糊聚类分 z,= (z¨ z z“)这里z,‘表示为第 个学院的第 J门 析的方法有很多。本文利用模糊集合等知识。在模糊聚类 基础课指标(一 1,2,…,7’=1,2,…,4)。这四项成绩指 分析的方法和步骤的基础上,选取我校 7个学院O2级学 标为:工程数学平均成绩 (z,),大学物理平均成绩 ( ), 生基础课 (工程数学)、大学物理、高等数学、大学英语)成 高等数学平均成绩 。),大学英语平均成绩 (矗)。各专业 绩作为统计指标,分别利用算术平均法和最大最小法建立 成绩指标值见表 1。 相似矩阵,用传递闭包法作出了模糊聚类分析,且对聚类 表 1 7个学院四门功课成绩指标 结果进行了详细分析。结果表明模糊聚类分析方法对学生 成绩评价科学合理,符合实际,对掌握教风、学风,特别是 各学院掌握学生情况有很大的帮助,有广泛的实际应用价 Xil 62.03 62.48 78.52 72.12 74.18 73.95 66.83 值 。 薯2 59.47 63.70 72.38 73.28 67.07 68.32 76.04 1 选择统计指标 3 68.17 61.04 75.17 77.68 67.74 70.0976.87 我校下属有 7个学院,分别是经济管
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