家庭环境专业满意度与大一新生心理健康的关系.pdfVIP

心理与行为研究2015，13(2)：278～282 Studies andBehavior ofPsychology 家庭环境、专业满意度与大一新生心理健康的关系木 桑志芹 伏 干 (南京大学社会学院心理学系，南京210046)(盐城师范学院教育科学学院，盐城224001) 摘 要 为探究家庭环境和专业满意度对大一新生心理健康水平的影响。通过南京大学2013级3191名大一学生UPI 问卷调查．采用回归方程分析家庭环境中的家庭来源地、家庭经济、是否独生子女、家庭环境认知以及专业满意度 对大一新生心理健康的影响作用。结果发现，家庭环境因素和专业满意度均显著影响大一新生的心理健康水平。 关键词大一新生，家庭环境，专业满意度，心理健康，UPI。 分类号B844 明．大学新生心理健康问题普遍存在．心理健康水 1 引言 平显著低于非大一学生。实际上．大一新生释放了 大学生心理健康教育工作是新形势下贯彻党和 高中阶段的升学压力．又还未面临就业压力．他们 国家教育方针、加强和改进大学生思想政治教育的 的心理健康水平应高于非大一学生。出现心理健康 重要任务．是实现高校人才培养目标的重要举措。 水平低于非大一学生．表明有更多其他独特因素影 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—响大一新生心理健康．如自身的家庭环境以及专业 2020年)》明确提出要“加强心理健康教育，促进满意度等因素。但在以往的研究中．并没有对这些 学生身心健康”。大学新生是一个特殊群体．经历 因素的影响作用进行分析。 小学、中学的基础教育到一种专业化学习阶段，不 张海芳和陈青萍(2007)研究表明．高中生家 仅面临着身份的转变．同时面临着学习方式、生活 庭环境亲密度、知识性、娱乐性、组织性与他们的 环境的变化：不仅面临着交往群体的变化，同时面 心理健康各维度存在显著负相关．矛盾性与心理健 临着各种社会比较。因此，大一新生的心理健康历 康各维度存在多项显著正向相关．家庭组织性、亲 年来备受各级各类高校和学者们的关注。曾凡敏 密度、娱乐性、矛盾性对心理健康具有显著的预测 (2009)通过SCL一90对西南某大学新生进行调查作用。张茂运，何光伟和刘琼(2004)研究表明， 后发现．大学新生心理健康出现较为严重症状的因 家庭结构对大学生心理健康存在着一定的影响．特 子主要是强迫、人际关系敏感、抑郁：同时存在文 殊家庭结构f失去单亲或双亲的大学生)大学生心 理科、性别、城镇和非城镇学生之间的差异。肖昊 理健康状况远比正常大学生的心理健康状况差． 醒和孙莹莹(2006)同样使用SCL一90对吉林师范90．91％可能存在心理问题。饶燕婷．张红霞和李 大学05级新生心理健康状况的调查发现．大学新 生心理健康水平存在性别、是否民办、以及文理科 调查研究表明。是否独生子女、家庭所在地、家庭 之间的差异。杨子瑶和张婷婷(2011)用UPI的月收入、家庭凝聚力、家庭沟通、家庭冲突、父母 调查结果发现．大学新生主要存在的心理健康问题 受教育程度、父母职业、情感表达等对大学生的抑 有强迫症、人际关系不良、情绪和意志问题、自信 郁和疏离感有不同程度的影响。陈军和周少贤 心缺乏等。王河(2005)，肖圣龙和孟秀红(2001)(2012)的研究支持了家庭经济状况对大学生心理 研究发现大一新生的心理健康水平低于非大一学 健康的影响．经济条件越差．学生的心理健康水平 生．且大一新生的心理健康水平二十多年来几乎没 越低。陈慧君(2008)在其硕士论文中分析了江汉 大学1311名本科新生的家庭因素对大学生心理健 有变化(辛自强，张梅。何琳，20