细胞核——系统的控制中心第一轮复习课件.pptVIP

新课标专用 第三章 细胞的基本结构 构建知识网络 考点一：细胞核的结构 考点二：细胞核功能的实验探究 考点三：细胞的完整性 动手实践：模型构建 1、模型：人们为了某种目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。 尝试制作真核细胞的三维结构模型 * 广昌一中生物一轮复习课件 必修1 2012高考 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 作者：吴广发 新人教版 单击播放 按Esc键退出 第三节 细胞核——系统的控制中心 核仁 信息库 + 控制中心 核膜 核孔 细胞核 染色质 DNA+蛋白质 与RNA和核糖体形成有关 原核 细胞 真核 细胞 功能 决定 结构 最外侧 有 遗传有关 中央 通道 成分 功能 无 1、结构及相应的功能 双层膜，把细胞质和核内物质分开 与RNA的合成及核糖体的形成有关 由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 2、染色质与染色体的关系 染色质 细胞分裂间期 组成 染色体 细胞分裂期 解开螺旋、恢复细长丝状 染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种 存在状态。 DNA+蛋白质 高度螺旋、变短变粗 染色质可以被碱性染料（苏木精、龙胆紫、醋酸洋红）染成深色 细胞核 功能 结构 组成 位置 悬浮在细胞质基质 核膜 染色质 核孔 核仁 包围在核的外面,上有许多核孔 易被碱性染料染色,呈线长的丝状,由DNA和蛋白质组成 核膜内外两层相互连接形成的，是大分子进出细胞核的通道 细胞核中致密的球形小体 把细胞质和核内物质分开;及保护核内的DNA分子免受机械损伤的作用。 细胞分裂期染色质高度螺旋化缩短变粗形成染色体,是遗传物质的主要载体 核孔数目越多，细胞代谢越旺盛，且经核孔进出细胞核的物质，通过0层膜 蛋白质合成旺盛的细胞，核糖体多，核仁大 3、细节知识点的梳理与深化 对应例题：1、下列关于细胞核的叙述正确的是（ ） A、真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B、在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C、真核细胞的核膜上有核孔、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有区别 解析：分裂间期的真核细胞的细胞核中看不到染色体，应为染色质；应是核糖核酸可以通过核孔进入细胞质；D选项原核细胞的拟核没有核膜、核仁和染色质，遗传物质是以丝状DNA的形式存在。 A 4、及时巩固 取核 取细胞质 黑色美西螈 白色美西螈 核移植 美西螈的皮肤颜色是由细胞核控制的。 实验结论 1、黑白美西螈核移植实验 实验分析 该实验的不足之处，是未设置对照组。对照组应如何设置呢？ 开始分裂 发育 慢 发育 快 有核 无核 不分裂 分裂 用头发丝横缢蝾螈受精卵，一般有核，一半无核 有核的一半能分裂分化，无核的一半则不能 将一个细胞核挤到无核的一半 无核的一半开始开始分裂分化 2、蝾螈受精卵横缢实验 实验结论 蝾螈的细胞分裂、细胞分化受细胞核控制的。 实验分析 该实验既有相互对照组，又有前后自身对照。 不正常生活 一段时间后 植入细胞核 不正常生活 正常生活（生长、分裂、摄食、对刺激有反应） 正常生活 取出核 无核部分 有核部分 不正常生活 3、变形虫的切割、核移植实验 实验结论 变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制的。 实验分析 该实验既有相互对照组，又有前后自身对照。 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 甲 乙 甲 乙 甲柄 乙柄 除掉核 移植核 甲 乙 4、伞藻嫁接与核移植实验 实验结论 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 实验分析 伞藻核移植的实验可排除假根中其他物质的作用，使实验结果更加准确。 对应例题：2、科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下 列有关评价合理的是 （ ） A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心 C 细胞核的功能： （1）细胞核是遗传信息库： 5、归纳总结 细胞核是遗传物质（DNA）储存和复制的主要场所。 （2）细胞核是细胞遗传和 细胞代谢活动的控制中心： 细胞核能控制物质合成、能量转换和信息交流，是细胞能够进行正常的代谢。 1、细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自我调控，高度有序的进行。 2、细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本单位。 3、细胞核与细胞质的关系？ 细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。 细胞核不