高中政治《9.1矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案-新人教版必修4.docVIP

湖北省沙市中学高中政治必修四《9.1矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案 一·探究 背景材料 2011年1月19日~21日，胡锦涛主席对美国进行了国事访问。此次访问推动了积极合作全面的中美关系进一步向前发展，为新时期两国关系发展指明了方向，把两国关系提高到了新的水平。就中美双边关系而言，问题多种多样，原因错综复杂，但在日益全球化、多极化、多元化的国际大舞台上，中美必须共舞，而不是角力、打斗、厮杀。为此，中国一贯强调：中美两国之间需要尊重彼此对发展道路的选择，通过沟通、对话、交流扩大共识，增强互信。面对新形势新挑战，中美两国拥有广泛的共同利益，肩负着重要的共同责任。我们应该登高望远、求同存异，交流借鉴应成为我们的共同选择，合作共赢应成为我们的相处之道，共同推动中美关系长期健康、稳定的发展。 问题探究 运用矛盾普遍性与特殊性的关系说明“交流互鉴应成为我们的共同选择，合作共赢应成为我们的相处之道”的道理。 二·知识网络结构 三·考点诠释 考点1 矛盾的同一性与斗争性 (1)矛盾的含义及其属性：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 (2)同一性和斗争性既有区别，又有联系。 ①二者的区别表现在：含义不同。同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。同一性是相对的、有条件的；而斗争性则是绝对的、无条件的。 ②二者的联系表现在：首先，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。其次，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 【例题1】荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为以出口天然气为主的国家。伴随巨大财富而来的，是创新动力的逐步萎缩、其他工业部门的衰落以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初，荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。发展经济学把这种因自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象，称为“荷兰病”。“荷兰病”现象印证了“福兮，祸之所伏”的哲学道理，体现了( )。 ①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势②矛盾双方相互排斥和否定的趋势 ③矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾双方在一定条件下相互制约 A.B.②③ C.①③ D.②④ 考点2 矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性 原理 矛盾存在于一切事物中，贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾 方法论 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 矛盾的特殊性 含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 表现 (1)不同事物有不同的矛盾；(2)同一事物在发展不同过程和不同阶段有不同的矛盾；(3)同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面各有其特殊性 地位 特殊性是事物千差万别的内在原因，是一事物区别于其他事物的特殊本质 方法论 具体问题具体分析 普遍性和特殊性的关系 原理 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。 方法论 是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。 【例题2在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中既要遵循一定程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是( )。 A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现 矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中 ( ) A.量变是质变的必要准备 B.矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化 C.矛盾双方的对立是有条件的 D.矛盾的主要方面决定事物的性质 7.在2010年上海世博会上，各国都以各具特色的展馆建设演绎着本届世博会的主题——“城市，让生活更美好”。这表明( )。 A.认识事物要坚持整体与部分的统一 B.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 C.矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 D.事物内部存在着既对立又统一的两个方面 8.在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中既要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴涵的哲学道理是( )。 A.人矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之