四川公务员行测高分技巧：掌握数字推理规律.docVIP

2015四川公务员行测高分技巧：掌握数字推理规律 在公务员行测考试中，数字推理考查内容非常丰富而且灵活，这需要广大考生考前进行专业学习和认真备考才能做到从容不迫。但是对于很多考生来说，数字推理规律繁多，复习起来不得要点。中公教育专家总结了数字推理特点及规律，希望能为广大的考生拨开云雾，旗开得胜。 一、解题前的准备 1.增强数字敏感性，熟记各种数字的运算关系 数字推理其实考查的就是对数字或者数列的一种敏感性，敏感性强会对题目有一种“似曾相识”的感觉，解决起来自然会得心应手很多，这是迅速准确解好数字推理题材的前提。如何增强这种敏感性呢?就需要大家熟记常见数字的运算关系，比如各种数字的平方、立方等。中公教育专家总结如下： (1)平方关系：12-212 112=121,122=144,132=169,142=196,152=225,162=256,172=289,182=324,192=361,202=400 (2)立方关系: 13-113 23=8,33=27,43=64,53=125,63=216,73=343,83=512,93=729,103=1000，113=1331 (3)质数关系：20以内的质数要熟知。 2,3,5,7,11,13,17,19 (4)多次方关系：2(1-10) 21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,29=512,210=1024 以上四种，特别是前两种关系，基本上每次考试必定会出现，所以大家一定要给与足够的重视。当然，多次方之间的转化也要烂熟于心。比如，64是82，也是43,还是26，只有这样的转化关系清楚，遇到题目才会举一反三。 二、解题方法 首先我们需要判断题目类型，观察数列的整体特征，如有以下特征可判定为相应的数列形式。2015年四川公务员考试备考资料 1.数列单调变化，各项数字之间的变化幅度不大——等差数列。 等差数列作为基础数列，有很多题都是由等差数列衍生而来的，两项做差后得到的有可能是等比数列，也可能是质数列、和数列等，所以要由考生灵活掌握，在熟悉基础数列的基础上才能更好更快地解题。满足这样的题干特征，但做差无法得出答案时可以考虑做和、做乘积。 【例题1】0.5，2，9/2，8，(　　) A、12.5 B、27/2 C、29/2 D、16 中公解析：观察数列特点，单调变化，变化幅度并不大，故可以考虑做差。本题考查二级等差数列。后项减前项得新数列1.5，2.5，3.5，新数列是以1为公差的等差数列，其后一项为4.5，即未知项为4.5+8=12.5。故答案为A。 【例题2】0，4，16，40，80，(　　) A.160 B.128 C.136 D.140 中公解析：本题考查三级等差数列。原数列的后一项减去前一项得到第一个新数列为4，12，24，40，新数列的后一项减去前一项得到第二个新数列为8，12，16，因此第二个新数列的下一项为20，第一个新数列的下一项为60，则未知项为80+60=140。故答案为D。 2.数列项数很多或有两项是括号项——组合数列。 组合数列又分为间隔数列和分组数列。间隔数列比较简单，就是奇偶项分别找规律，先考虑间隔数列，间隔数列没规律再考虑分组数列。 【例题3】40, 3, 35, 6, 30, 9,( ),12, 20，( ) A.28 ,11 B.25,10 C.24,15 D.25,15 中公解析：数列项数很多并且有两项是括号项可判定为组合数列。其实此题为典型的间隔组合数列，奇数项40,35,30，(25)，20是公差为-5的差数列;偶数项3,6,9,12,(15)是公差为3的等差数列，故答案为D。 3.各项数字是多次方数或者多次方周围的数——多次方数列。 如：2，5，10，17，26(数列各项减1得一平方数列) 【例题4】2，7，28，63，126，( ) A.181 B.200 C.215 D.225 中公解析：通过观察，发现各项基本无幂次数，但仔细分析可以发现28=33+1，63=43-1。通过推导发现整个数列满足立方数列变式规律，2=13+1，7=23-1，28=33+1，63=43-1，126=53+1(215)=63-1，故答案为C。 4.数列单调变化，各项数字之间的变化幅度大(一般大于2倍)——乘积(倍数)数列或者多次方数列 【例题5】1，6，20，56，144，( ) A.256 B.312 C.352 D.384 中公解析：首先，整体递增，括号前最大两个数：56、144，倍数大于2可以考虑乘积或者倍数关系。20×56远大于144，固排除，考虑“倍”，也即如何找到144=56×?+/-?，进行尝试，144=56×2+32，或者144=56×3-24，同样再往前看，56=20×2+16，或者56=2