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项目课程教材编写体例（仅供参考） 项目名称 学习目标：能够识记……、能（会）操作（使用）……、能（会）分析……能（会）判断…… 项目分解：将项目分解成若干任务，学生按照工作顺序逐步完成各任务 任务分析：零件名称、技术要求、所需要设备、材料 实践操作：实践知识指完成本项目必须具备的操作性知识，如工具设备、工 艺分析、操作步骤、工时定额、检测评价等。 知识链接：完成本项目必须具备的理解性知识，用于解释“为什么要这样操 作”。 知识拓展（选学内容） 项目评价：综合性评价，包括知识、技能、职业素养等方面 练习与思考题 “教学有法，教无常法” 请有编写意向的老师填写“教材编写推荐表”并报到我处，晚上7：30讨论课程体系、及大纲，搭建编写班子。 欢迎各位老师参与！ 申报中职国家规划教材意义： 1.一纲三本，资源稀缺 2.出版社、学校、老师实力的体现 3.在评估、报奖、评职称中分量重 4.发行量大，出版社、作者双赢 第4点 国规教材申报经验介绍 申报流程: 国家出申报题目、范围、教学大纲等——出版社选作者——编写教材编写大纲、样章、论证报告、申报表等材料——报送教育部——初审——专家审——总审——公布——编写教材——清样送审——通过、出版。 第4点 国规教材申报经验介绍 申报经验 1.是否按大纲编写，一般情况不允许超纲 2.是否图文并茂，版式活泼 3.配套是否齐全，电子教案、课件、录像、题库、网络平台等 4.作者的背景（是否有编写经验、业内名气、获奖情况等），编写班子的涉及地域是否宽泛 5.内容准确性，不能有概念等的叙述错误，甚至错字 6.对于出版社，在教育部给评委开会时没有提到要区别对待，但是在评选过程中，评委会对传统的优势出版社更为关注 7.申报材料本身要写得有新意，不能有硬伤，如学时、编写模式等 一般一本书（十几个出版社申报）是4个左右评委，分别来自大学、高职、教育职能部门，评审严格、谨慎。 谢谢大家！新年快乐！ * * * 出版基地 学风严谨，经验丰富的作译者队伍； 素质较高，业务熟练，勇于开拓的出版队伍 * 　　2 机工中职机电产品介绍 　 3 开发湖北区域教材思路 　 4 国规教材申报经验介绍 　 1 机械工业出版社简介 目 录 第1点 机械工业出版社介绍 已有57年历史 我们的荣誉 迄今为止，已累计出版、销售图书近5亿册 年出书3000余种，年发货码洋10亿,回款码洋8.5亿 连续多年保持图书零售市场综合排名第一 现已发展成多领域、多学科的大型综合性出版社 全国优秀出版社 国家教材管理工作先进集体 教育部认定的国家教材出版基地 全国最具品牌价值的500强之一 全国百佳出版单位 出版领域 出版涉及机械工程、电工电子技术、计算机技术、通信和信息技术、经济与管理、汽车工程、建筑、教辅、外语等九大领域 出版的品种涉及工具书、科技图书及大中专院校教材、工人培训读物、中小学教参教辅，同时还出版音像制品、电子出版物和科技期刊等 出版社近期发展目标 走内涵式发展道路，向大型科技出版集团迈进 逐步形成科技出版、教育出版、大众出版三大出版特色 加大教材出版力度，计划用3-5年的时间使教材所占的份额达到70%以上 其他领域图书继续保持全国零售市场第一 我们是国家教材出版基地 教材出版史43年，前身是机械部教材编辑室 教材层次包括研究生、本科、高职高专、中职中专、技校、短期培训 可供教材4000多种，其中高、中职教材2500种 目前年出版教材新书近800余种，销售近4亿 我社教材出版的基本情况 8大优势 1 历史悠久 2 策划权威 5 切合教改 3 “双师”作者 4 紧跟政策 6 贴近就业 7 服务技能 8 质量上乘(专业编辑) 中职教材的开发优势 出版指导思想和出版理念 紧跟教改 贴近学校 面向市场 我社出版的中职教材包括国家规划教材、行业规划教材、区域规划教材、学校特色教材 目前在卖中职教材1000多种，许多教材经过多次修订，成为全国名版教材。几十种教材被列为机工社精品教材。年出版中职教材300多种。 教材涉及公共基础课及机、电、汽车、管理、计算机、建筑、旅游、贸易等8大类40多个专业 中职教材层次包括中专、职高、技校以及技能培训教材 机工版中职教材的规模 第2点 中职机电类教材介绍 国家规划教材 1 2 3 中等职业教育十一五规划教材 职业教育机电