大连学校合作协议.docVIP

合作协议书 甲方： 乙方：大连 为推动大连 学校进行中国传统文化和人文素养教育的教学创新，大连 学校特引进中国人民大学国学院学术支持的国学启蒙教育项目研发与教育资源，经甲乙双方友好协商，通过双方的优势互补、实现资源共享为原则，达成如下协议： 合作形式 在本协议期限内，乙方成为甲方的战略合作伙伴，甲方成为大连 学校在国内高校唯一国学启蒙教育学术支持战略合作伙伴,双方共同保障合作项目的顺利进行。 合作事项 甲乙双方达成战略合作伙伴，形成资源共享，完成双方的国学启蒙教育的合作和推广，具体事项如下： 项目冠名授权： 在乙方实施甲方提供的国学启蒙教学项目一年内,经甲方审核符合授权条件,在本协议有效期内，甲方为乙方大连 学校申办关于“中华人文素养与国学教育示范学校,中国人民大学国学院学术支持”的冠名授权和授权标准牌匾，乙方须将标志牌匾悬挂至学校显著位置。 中国传统文化与人文素养教育示范班： 甲方为乙方提供经甲方精心研发的国学启蒙教育情境体验项目的教学方案及部分为乙方定置的教学讲义，乙方将用于开办校内第二课堂特色教育课程使用。本协议有效期内，甲方每年为乙方提供两次示范课。 国学启蒙教育师资培训项目： 甲方为乙方开展国学启蒙教育和双方合作的第二课堂特色教育课程的授课老师定期举办甲方专属知识产权体系的国学启蒙教育师资培训，每学期三次，每次两至三天。 并可定期参加由甲方联合主办并承办的中国国学教育联盟学校校长高峰论坛和教学研讨会及其他特色国学教育交流、考察等学术活动。 宣传合作： 1、乙方承诺甲方将在大连 学校内积极开展中国传统文化和国学启蒙教育的宣传推广工作，甲方授权乙方可使用甲方拥有的国学研发和教育项目相关的信息内容，包括学校信息、课程信息、教师信息。 乙方免费提供在大连 学校内进行合作项目开展的场地，以便于项目开展。 甲方提供乙方所定置课程的讲义、主讲学者，乙方负责讲座组织，同时协助甲方及时制定全年教学计划。 为保障项目的可持续性开展，乙方提供甲方项目讲义研发费用每学期为人民币壹万元整，用于本校师生的国学经典课程讲义研发费用和示范课师资费用。 其它条款： （一）、传承国学，接续文脉。国学教育，教师先行。教师了解和掌握中华优秀传统文化经典教育（以下简称“国学经典教育”）的新特点以及新趋势；交流新经验；解决国学学什么怎么学，国学教什么怎么教等问题，全面提升国学经典教育骨干教师的教学技能和综合素质，熟悉国学经典教育的推广步骤和方法培训内容及课程设置：针对目前国学教育亟待解决的问题，培训共分五大模块： 1）、国学基础模块：《国学概论与学习方法》《导读》《国学教育的教育学、心理学依据》 《国学概论与圣道之源》、为师之道模块：《少儿国学教师为学之道》、《古今私塾教育方法》 《少儿国学教师修身之道》《国学经典与学习方法》教育实践模块：《少儿国学课程及教学设计》、《蒙学经典及教学方法》 少儿国学教学示范课》《少儿行为修正与人格养成》 《经典吟诵的传承和创新方法》《少儿》 2、选修课 1）、定置特设模块：《中华十德情景体验示范课》、《童蒙养正之道》《向古人借智慧》《国学教学原则、方法和艺术》、 《国学教育与学校德育》《国学课程设计》、 《国学教学的组织形式和课堂教学模式》、《国学教育在台湾》 家训文化反思大道至简微言大义的当代意义弟子规的德育思想探析人类思维的交规与大爱教育：主 题中文化的起源与奠基主 题主 题儒家人物与儒家智慧 主 题儒道互补与经世治国主 题道家人物与道家智慧主 题主 题主 题主 题“知诗达礼”与“中华精神” 主 题中华文化的第一个高峰主 题中华文化的第二个高峰 主 题中华文化的转型与整合教育理念及方法类 1、详析累积法 2、国学经典教学与体制内教育的无缝对接方法 3、心理特点及教育关键期 4、不同类型读经班的课程设置特点 5、如何根据孩子的年龄特点设计读经计划 教育教学实践类 1、家庭教育中如何培养孩子的学习兴趣 2、读经游戏、教育游戏、经记忆游戏 3、如何制定教育教学计划 4、如何上好一堂示范教学及模拟教学 5、如何提高孩子的注意力 6、如何办好读经班学习方式：集中学习、模拟练习、互动学习 培训费用： 协议生效后，双方可依据实际合作情况协商修改协议，提出修改方应提前30天向对方提出修改要求，待双方达成一致意见后，可以签订补充协议对协议进行修改，并按照修改后的协议进行实施。 必威体育官网网址条款 甲乙双方应对彼此提供的资料尽必威体育官网网址义务，未经对方许可，不得将对方任何资料和信息透露/提供给第三方用于商业或非商业用途。 违约责任 （一）、任何一方未履行本协议项下的任何一项条款均被视为违约。任何一方在收到对方具