组合逻辑电路的设计和测试.docVIP

学生实验报告 系别 电子工程系 课程名称 《数字逻辑设计及应用》实验 班级 实验名称 组合逻辑电路的设计和测试 姓名 实验时间 学号 指导教师 报 告 内 容 一、实验目的和任务 1、掌握组合逻辑电路的分析与设计方法； 2、加深对基本门电路使用的理解。 二、实验原理介绍 1、组合电路是常用的逻辑电路，可以用一些常用的门电路来组合完成具有其他功能的门电路。 2、分析组合逻辑电路的一般步骤是： （1）由逻辑图写出输出端的逻辑表达式； （2）化简和变换各逻辑表达式； （3）列出真值表； （4）根据真值表和逻辑表达式对逻辑电路进行分析，最后确定其功能。 3、设计组合逻辑电路的一般步骤与上相反，是： （1）根据任务的要求，列出真值表； （2）用卡诺图或代数化简的逻辑表达式； （3）根据表达式，画出逻辑电路，用标准器件构成电路； （4）最后，用实验来验证设计的正确性。 三、实验内容和数据记录 1、组合逻辑电路的设计： 设计一个四人无弃权表决电路(多数赞成则提议通过，即三人以上包括三人)，要求用2四输入与非门来实现。 1列真值表（如表4-1）； 表4-1 表4-2 2列卡诺图（如表4-2），逻辑表达式： ； 3画逻辑点路图（如图4-1），连接电路（如图4-2）； 图4-1 图4-2 4验证功能。 2、用74LS86和74LS00设计半加器和全加器： 1列真值表（如表4-3）； 表4-3（a）半加器真值表 表4-3（b）全加器真值表 2列逻辑表达式： 半加器：，； 全加器：，； 3画逻辑点路图（如图4-3），连接电路(如图4-4)； 图4-3（a）半加器逻辑图 图4-3（b）全加器逻辑图 图4-4（a）半加器电路图 图4-4（b）全加器电路图 4验证功能。 四、实验结论与心得 需加强动手能力，应将理论知识与实际应用相结合，感觉开始时没什么思路，但是随着实验的进行，很多平时学的知识涌现出来，很快就设计好了电路。个人觉得，试验中用得到的导线很多，所以应该合理的摆放好。尽量不要穿插。这样出问题时可以很快找出问题。 成绩 教师签名 陈李胜 批改时间 年 月 日