2015-2015第二学期教学工作计划.doc

2011-2012第二学期教学工作计划(必威体育精装版改后) 2011---2012学年度第二学期工作计划 一、工作思路 本学期我校将以教委提出的以“树立科学质量观，全面实施素质教育”的工作主题和“转变教育发展方式，转变教与学的方式”的工作主线为指导，以“规范校本教研”“强化教师培训”为抓手，以提升教师实施新课程能力为重点，以转变教学方式提高课堂效益为中心，以强化教学常规过程管理规范化要求的落实为保障，本着“常规工作做实、重点工作做细、特色工作做亮”的工作原则，从而促进每个学生都健康成长，每位教师专业素质都提升，做最好的自己，从而促进我校成为延庆县的品牌学校，北京市知名英语特色校。 二、工作内容 本学期把教育教学管理、两支队伍建设、教育教学改革、教育科研、校本教研、学生管理等方面作为重点工作内容。 （一）强化常规管理的落实，稳步提高教学质量 本学期将改进教育教学管理方式，不断加强指导、强化落实、交流评价、树立典型、总结推进的方式进行管理。 强化指导： 1.进一步细化《十一学校小学部常规管理细则》。针对教师教案设计、学生作业本使用的要求、语文朗读识字的要求、古诗背诵的要求、各学科课前五分钟训练的要求、课后作业设计及批阅的要求、实践性作业的要求提出更加细致的要求。开学初进行集体培训，力争达到教师备课有效果、学生作业有特色、教学质量有提高！在此基础上达到认真落实《延庆县中小学生学业水平达标标准》的目的。 2.对老师的读书笔记提出新的要求，要求教师每人每学期做摘录式、感想式读书笔记五千字。内容为和教育教学有关的杂志或者课标。（其中要有读教育丛书（1本）、课标的笔记）读书笔记本专用，一个笔记本使用一年（分两个学期）建议在摘抄的过程中进行美化。 3. 规范三至六年级书法教学，要求写字学科教师认真备好、上好每一节课，认真指导学生写好硬笔、软笔书法，提高小学生书写基本技能和书法艺术欣赏； 加强督导评价： 1.对常规检查力求达到每周五检查一次，随时检查随时反馈随时整改，不堆积任何 问题，保证教学的正常进行。 2.教务处干部继续实行听教师的预约课、推门课、分类课，做到即听即评，每学期听课60--80节，对新教师要进行跟踪听课指导，坚持头天一起备课第二天听课的原则。 3.重视每月一次和月测分析，教务处干部每月出一套月测卷，认真组织月测和月测分析，在分析中及时查漏补缺。引领教师进行科学的质量分析。 树立典型，做最好的自己 1.在常规管理各项目的督导检查中，发现典型，树立典型，典型引路，让每个教师展现自己的不同方面的最优，树立自信，做最好的自己。 2.组织开展每月一次的学生竞赛活动。教务干部开学出制定出学生竞赛活动计划，每月定期开展，每次活动后认真进行总结表彰活动，在活动中为学生搭建展示自我的舞台，激发学生的学习自信心。提高学生的学习兴趣和综合素质。于此同时，鼓励学生积极参加校外、县级以上的各项学生比赛活动，对在县级以上比赛活动中取得好成绩的学生给予表彰。 本学期要开展的校级比赛活动有： （1）开学初进行寒假作业评比表彰活动 （2）学期中举行学科特色实践性作业的评比表彰 （3）学校推荐阅读书目，各年级开展“我向大家介绍一本书”演讲比赛活动。 （4）古诗词背诵、朗读比赛活动 （二）强化教师分层管理，提升教师专业素质 1.加强教学干部的培养，提升干部管理的执行力 开学初组织干部认真学习《延庆县中小学校发展评价方案》，明确每个干部的具体工作职能，要求干部认真履职。本着“把小事做细、把细节做精”的原则，对干部提出“十个一”要求，从而提升干部管理的执行力。 （1）每人全程参与一个学科的教研活动； （2）每月做一次段内质量分析； （3）每学期策划一次专家进校园活动； （4）每学期在段内做一次专题讲座； （5）每学期讲一次“我的教育管理故事”； （6）每学期组织一次家长会和学生会；开学初第二周召开 （7）每周一次到教师办公室办公； （8）每学期帮扶一到两位青年教师； （9）每月组织一次高质量的学生比赛活动 （10）每月出一张月测试卷 2.加强新教师的培养，促新教师尽快成长 （1）对新教师继续实施教务干部一对一跟踪指导，教务干部与新教师一起备课，课前说课、课后反思改进。 （2）强化师带徒工作，假期师傅与新教师一起梳理教材，进行新学期前两个单元的备课，新教师每周必须走进师傅的课堂，先听后上，每学期听师傅的课不得少于15节。 （3）强化新教师的理论学习，在认真学习新课标的基础上，通过校内各种培训、外出学习等方式提升新教师的理论知识水平。 （4）要求新教师一学期完成四个一：一篇较为优秀的教案、一节合格以上的课堂、一篇质量较高的反思或者论文、一份合格的试卷。开学第一个月上一节汇报课。 （5）邀请教研员阶段式进行指导，对新教师提出阶段发展目标。 3.加强骨干教师的培养，继续打造我校名师