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PAGE PAGE 39 淘宝最好的减肥药：ｗｗｗ．ｈｏｇｏｏ８．ｃｏｍ 增强法律意识 弘扬法治精神（6学时） 教学基本要求：大学生既要具备良好的思想道德素质，又应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。 教学重点：社会主义法理为基础，引导大学生领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强社会主义法律修养，进而通过阐释社会主义法律制度，帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感。 教学难点： 社会主义法律的本质；理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律的体系，熟悉我国社会主义法律的运行机制；社会主义民主与法治观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念。 教学内容： 第一节 领会社会主义法律精神 第二节 树立社会主义法治观念 第三节 增强国家安全意识 第四节 加强社会主义法律修养 领会社会主义法律精神 一、我国社会主义法律的内涵 (一) 法律的一般含义 法律起源是指法律规范、法律制度、法律体系的起始和本源。研究法律起源的意义在于：历史考察的方法始终是人类认识一切事物和现象的基本方法；同时，研究法律起源是为了准确把握法律概念和本质及其发展规律，实现通过对法律溯源的认知转换为对社会实践中的法律的价值追求。 1、法律的产生和发展的一般规律 （1）法是人类社会发展到一定阶段的产物 法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定历史阶段的产物。国家和法是伴随着私有制、阶级的出现而出现的，是阶级矛盾不可调和的产物。恩格斯在他的《家庭、私有制和国家的起源》中说：“法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社会的特殊社会现象。法的产生和发展，经历了漫长的过程。” 提问：原始社会的氏族习惯是法吗？为什么？ ：原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。 原始社会的社会组织是以血缘关系为基础的氏族；原始社会调整人与人之间关系的社会规范是人们在长期生产、生活过程中逐渐地、自发地形成起来的习惯。 *．国家和法是随着私有制、阶级的出现而产生的 国家和法律的产生是同一历史发展过程中的两个方面，是不以人们的主观意志为转移的，具有客观的历史必然性，是社会发展到一定阶段的产物，是阶级斗争不可调和的产物。生产力的发展导致了私有制经济的产生和奴隶阶级，阶级的产生使国家与法的产生成为历史的必然。 小结：法律产生经历了长期的、复杂的历史进程，而这一历史进程又是与原始社会末期的三次社会大分工相联系。 法律产生的原因： 法律产生是社会各种复杂因素综合作用的产物，有着深刻的社会根源，表现在：一、社会分工、商品交换和私有制是法律产生的经济原因。二、阶级和阶级斗争是法律产生的社会根源。三、不同价值观念的冲突是法律产生的文化根源 3、法律的基本含义 什么是法律?对于这个问题，历史上曾有许多法学家们做过各种不同的回答，有的把法律说成是神的意志的体现，有的则认为法律是正义或理性的体现，还有的说法律是公共意志的体现，等等。按照马克思主义的观点，法律是国家意志的体现。 关于“法律”的词源词义。法律的定义源自人们对法律的认识，而研究法律的词源和词义，可以反映法律作为语言符号的演变，有助于结实法律的定义。 4、法律的本质 马克思主义的历史唯物主义对这个问题做出了科学的回答。马克思主义认为法的关系既不能从它们本身来理解，也不能从人类精神的一般发展来理解，相反，它们都是根源于物质的社会关系。法的本质主要表现在以下三个方面： （1）法是统治阶级意志的体现。 这是法的阶级本质。法首先是统治阶级意志和利益的体现，原因在于： 第一，只有统治阶级才有可能把自己的意志上升为国家意志，制定为法律。 第二，统治阶级需要把本阶级意志上升为国家意志，以法律的形式表现出来。因为，只有这样，统治阶级的意志才能取得对全体社会成员的普遍约束的效力，才能在现实生活中得以实现。如“王子犯法，与庶民同罪”，举例“陈世美案”。 注意：法所体现的统治阶级意志是统治阶级整体意志或共同意志，而不是统治阶级内部各党派、团体、每个成员的个别意志，也不是个别意志简单相加的总合。统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的成员也遵守法律。其次，法律所体现的治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。统治阶级的意志还体现在国家政策、统治阶级的道德、高统治者