智能科学与技术专业课程规划与建设.pdfVIP

第19期 计算机教育 32 2010年lO月10日 Education No．19Oct．10．2010 Computer 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1672—5913(2010)19．0032．03 智能科学与技术专业的课程规划与建设 刘洪涛，王国胤，胡 军 (重庆邮电大学计算机科学与技术学院，重庆400065) 摘要：介绍“智能科学与技术”专业的背景，结合重庆邮电大学的学科优势与人才优势，总结一年的教学 实践情况，初步探讨“智能科学与技术”课程规划、课程建设、学生对专业认识及就业前景等问题。 关键词：智能科学与技术；课程规划；课程建设；就业 智能科学技术学科研究智能的基本理论和实现 我校计算机科学与技术学科建设取得明显的成效，是 技术，是现代科学技术的多学科交叉焦点核心、高技 中国人工智能学会粗糙集与软计算专业委员会的挂 术发展的理论基础和传统科学技术的新研究方向，其 靠单位，在智能科学与技术所涉及领域中的智能信息 在各领域的应用已经成为IT创新的重要增长点，是 处理、计算智能、网络智能、模式识别、文本分类、 IT产业未来发展最晕要的方向之一。因此应当不失 图像处理等研究方向已取得了丰硕的成果，已形成了 时机地在我国建立和完善“智能科学与技术”教育体 一支学历、职称、年龄结构合理的师资队伍和学术梯 系，培养和储备政府、社会、工业和教育急需的智能 队。在科学研究方面，研究内容涉及多个领域。在 科学技术人才【l之】。2004年3月，教育部批准公布北 Rough集扩展理论模型、决策信息系统不确定性度 京大学设立“智能科学与技术”本科专业，标志着我 量、自主式机器学习、信息系统知识约简、不完备信 国智能科学技术专业的诞生和我国智能科学技术教 息系统中的知识获取、网络舆论检测、网络智能行为 育的开端。到目前为止，教育部先后批准北京邮电大 建模与预测、复杂高速网络的规划与设计等方面取得 学、南开大学、西安电子科技大学、首都师范大学、 了一系列成果14J。 武汉工程大学、北京信息工程学院、北京科技大学等 学院现有5个本科专业(计算机科学与技术、地 多个大学设立智能科学与技术专业。霞庆邮电大学申 理信息系统、信息安全、软件工程、网络工程、智能 报的智能科学与技术专业2008年获得了国家教育部科学与技术)，3个省部级重点学科，即“计算机应用 的批准，并于2009年9月顺利实现了第一届招生。技术”、“计算机软件与理论”和“计算机系统结构”， 进行了一年的教学后，笔者就学生怎样认识本专业， 计算机科学与技术学科拥有一级学科硕士授予权。现 怎样进行个人的学习规划以及就业规划等问题进行 了探讨pJ。 系教职工近100人，其中教授9人，副教授19人， 20％具有博士学位。所以我校智能科学与技术专业建 1课程建没现状 设有充足的师资、科研以及实验室的教学资源。 我校以信息学科为特色，立足重庆，辐射全国， 当前国内外在智能科学与技术相关课程建设方 为国家及地方建设培养了大批专门的人才。近年来， 面，不论专业设置在计算机科学大类、自动化大类或 基金项目：重庆市高等教育教学改革研究重大项目(09-1-004)。 研究方向为粒计算、知识技术、神经网络、数据挖掘等；胡军(1977一)，男，讲师，硕士，研究方向为粗糙集，粒计算与 知