忠实履行义务导学案.docVIP

鸡西市第四中学导学指南 班级 姓名 学科 政治 年级 初三学年 备课组 初中政史地 课题 忠实履行义务 时间 2011年3月10日 课型 预展课 学 习 目 标 明确忠实履行义务的要求 提高践行义务的能力 增强对国家，社会，集体和他人的责任意识，做负责任的公民 重难点 履行义务的要求有哪些？ 学 习 活 动 安 排 学 习 活 动 安 排 一、自学环节 （一）自主学习、牢固基础 1、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于（　　　　）和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实（　　　　）的重要体现。 2、我国宪法规定国家提倡爱祖国，（　　　　），爱劳动，（　　　　），爱社会主义的公德，我们应积极培养“五爱”情感，努力按照“五爱”要求去做。 3、我国法律和社会主义道德互相配合，（　　　　），互相补充。凡法律所禁止的行为，都是（　　　　）所谴责的行为；许多（　　　　）上的义务，同时就是社会主义道德的要求。 4、我国法律对公民在（　　　　），政治生活，（　　　　）等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照（　　　　）的要求去做，而不能不做。 5、（　　　　）做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。 6、我们只要做到正确地（　　　　），忠实地（　　　　），才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合法公民。 （二）合作探究、感悟生活 1、阅读19页材料，回答问题 2、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有： 3、阅读20页材料，回答书上的问题 4、我国法律要求公民必须做的行为有： 5、阅读教材22页材料，回答问题 6、我国法律禁止公民实施的行为有： 学法指导： 阅读教材，独立完成自主学习内容，并在书上作标注 学法指导： 小组讨论 通过交流 合作完成 探究内容 二、展示环节 各个学习小组展示自主学习的答案，并带领全班同学共同完成合作探究的内容，得出结论。 相信自己 展示风采 三、评价环节 对本节课的表现进行自评和互评，最后教师点评。 四、检测环节 1、下列关于我国法律和社会主义道德二者关系理解正确的是（　　） A、法律和道德二者互不相干 B、道德可以代替法律调整人们的行为 C、我国法律和社会主义道德二者互相配合，互相促进，互相补充 D、法律可以约束生活中任何违反道德的行为 2、下列哪些是忠实履行义务的表现（ ） ①妈妈下班累了，小阳帮妈妈做饭　　②佳佳准时把英语磁带还给同学　　③外出旅游是，小朋一高兴，就不知不觉在所游览文物古迹上刻下了“到此一游”　　④在公园里，喝完矿泉水的空瓶子和吃剩下的果皮，王刚总是扔到垃圾桶里 A、①②③ B、②③④ C、①③④　　　　　　 D、①②④ 3、我国法律提倡和鼓励公民实施有益社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（ ） ①参加植树劳动，种植和保护树木　②科学研究和技术开发　③向灾区人们捐款捐物，奉献爱心　④破坏环境 A、①②③　　　　　　 B、②③④ C、①③④　　　　　　 D、①②③④ 4、以下属于法律要求我们做的是（ ） ①植树造林　　②见义勇为　　③遵守公共秩序　④法律禁止的，坚决不做 A、①③　　　　　　　 B、②④ C、③④　　　　　　　 D、①②③④ 认真思考 互相交流 课 后 反 思 检 查 签 字 1