中国传媒大学现代汉语2000年考研试题答案.docVIP

中国传媒大学 2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案 考试科目：现代汉语 语音 注音略，声母的发音部位排列表详见黄、廖《现代汉语》（上册）P29 （1）什么是语音规范化； （2）意义详见黄、廖《现代汉语》（上册）P11 二、文字 1、禾、人、中、隹、宀、土、（一点一横）、鱼、（单人）、一、十、（一竖一横）、里。 2、略 三、词汇 1、方言词是普通话从各方言中吸收来的词，它已经成为普通话词汇的一个构成部分。比如：瘪三、搞、尴尬、溜号、忽悠等。 2、作用：构成新词、分化词义； 方法：语音停顿、利用语境。 3、（1）“反应”是事情所引起的意见、态度和行为，“反映”是把客观事物的实质表现出来，把情况告诉上级及有关部门； （2）“履行”客体是职责、义务等，“执行”客体是任务等； （3）前者是口语，后者是文言词语，鲜见于书面语； （4）“热诚”表示热心诚恳，“热心”只有单一一个含义。 4、致、部、厉。 四、语法 1、详见黄、廖《现代汉语》（下册）P76—77 2、连动式包括：（2）、（3）、（4）、（5） 兼语式包括：（1）、（6）、（7）、（8） 套用包括：（9）、（10） 区别：连动式一般是两个谓词性结构连用，表示动作的先后发生、一般不可以互换，几个动作共同由一个主语发出，兼语式一般是“V1+N+V2”，V1具有使令性，N既充当V1的宾语又充当V2的主语。 兼类是一个词经常具有两种或两种以上的词性，词义之间有联系，比如“把”、“凉”； 活用是在特定语境中临时具有的现象，不属于词的固有的语法特性； 同音词是一组词声韵调完全相同，只是意义之间毫无联系。比如“米1”“米2”，“声—生—升”。 4、（1）第一层：“以……而”“骄傲”（状中） 第二层：“以”“出生……国度”（介宾） 第三层：“出生”“在……国度”（动补） 第四层：“在”“这个英雄的国度”（介宾） 第五层：“这个”“英雄的国度”（定中） 第六层：“英雄的”“国度”（定中） （2）第一层：“认识”“厂长老王的弟弟”（动宾） 第二层：“厂长老王的”“弟弟”（定中） 第三层：“厂长”“老王”（同位） （3）歧义： ①第一层：“几个”“学校的青年”（定中） 第二层：“学校的”“青年”（定中） ②第一层：“几个学校的”“青年”（定中） 第二层：“几个”“学校”（定中） 5、（1）即使下雨，②（并列）刮大风，②（并列）施工有困难，①（假设）我们也要干，②（递进）而且要提前完成任务。 （2）成绩能够鼓励人，②（并列）同时会使人骄傲；①（并列）错误使人倒霉，③（并列）使人着急，②（解说）是个敌人，③（并列）同时也是我们很好的教员。 （3）如果你的看法正确，②（假设）你就不怕别人批评；①（并列）如果你的看法不正确，②（假设）批评正好能帮助你改正错误。 （4）草地上没有人烟，②（并列）气候时常变化，①（解说）时而下雪，②（并列）时而下雹。 6、（1）“狂风”不能“倾泻”，主谓搭配不当； （2）“打下”和“基础知识”动宾搭配不当，把“知识”去掉； （3）“自留地是运动”主宾搭配不当； （4）“矛盾”不能“完成”，主谓搭配不当。 五、修辞 1、答题思路：（1）修辞的含义； （2）修辞的作用和学习的目的详见黄、廖现代汉语（下册）P164 2、（1）借代； （2）比喻。 3、略 4、比喻、拟人、排比。 5、要求：即为对偶的含义。应选择第二句。 6、略 7、（1）前后牵连； （2）“铁骑”是褒义词，不能和“侵略者”连用； （3）一面对两面，前面说了一种情况，后面说了两种对策。 六、选答题 1、2、答题思路：详见范晓《三个平面的语法观》一书； 3、详见王希杰《汉语修辞学》一书； 4、（1）语体的含义； （2）事物语体详见黄、廖《现代汉语》（下册）P236