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微 课 ——2014年襄阳市第42中学暑期教师培训 微课的兴起 美国 《2014年地平线报告》 一、加速高等教育技术采用的重要趋势 1、近期趋势：社交媒体日益普及，在线学习、混合式学习和协作学习不断整合。 2、中期趋势：基于数据学习与评价的兴起，学生从教学消费者转变为创造者。 3、长期趋势：应对变革的敏捷方法，在线学习能够根据需要整合多媒体和技术。 二、阻碍高等教育技术采用的重要挑战 1、可解决的挑战：教师数字媒介素养和教学激励机制缺乏。 2、困难的挑战：来自新型教育理念与方法的竞争和教学创新推广。 3、严峻的挑战：扩大教育规模和保持教育的适切性。 三、高等教育中教育技术的重要进展 1、1年以内：翻转课堂和学习分析会被采纳。 2、未来2至3年：3D打印与游戏和游戏化走进教学。 3、未来4至5年：量化自我和虚拟助手闪亮登场。 2014教育新名词 翻转课堂、可汗学院、 慕课、微课 翻转课堂的故事 视频： 《翻转课堂的故事》 网络大学·可汗学院 一个幽灵，一个颠覆 传统上课模式的幽灵，正 在网络上游荡，飞速风靡 反馈 交流 全球！ 学生学习 视频： 《可汗学院》 MOOC·慕课 慕课： MOOC是Massive Online Open Course 英文的简称，中文一般 翻译成“大规模在线开 放课程” 。 M －规模 O －开放 O －在线 C －课程 MOOC.CN是国内专业的慕课公开课在线教育类新媒体。 其网址是：/ 未来的学习 什么是微课？ 微课：是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频 为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围 绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的 教与学活动全过程。 视频： 《什么是微课》 小结： 可汗学院(Khan Academy)的流行不仅给教育界带 来了冲击，而且给教育工作者带来了对教学方式的又一 次思考。美国的某些学校利用可汗学院的视频开展混合 学习，学生课下看可汗学院的微课视频，回到课堂上则 是做练习、与老师交流、请教不懂的问题。这种看起来 与传统的老师在课堂上讲课、布置家庭作业、学生回家 练习教学方式相颠倒的方式，就是翻转课堂教学模式。 而慕课的实行，使更多的人能够平等地享受免费且优质 的教学资源。 未来的学习 国内的微课 视频： 分数除以整数  主谓句和非主谓句  游泳注意的事项  根据化合价书写化