2015年秋季职业技能实训(行政管理)形成性考核练习及答案_管理学基础.pdfVIP

2012 年秋季职业技能实训（行政管理）形成性考核练习及答案_管理 学基础 1. (单选题)在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看 不见的手”的引导，实现( )，从而实现全社会的公共利益最大化。 2. (单选题) 目标管理理论的理论基础是( )。 3. (单选题)传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡( )，企 业员工参与企业目标的设立。 4. (单选题)在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在( ) 以 内。 5. (单选题) 目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是 ( )。 6. (单选题)( ) 以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计 划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。 7. (单选题)美国对 70 个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论：若高层管理者 对目标管理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率的平均改进程度可达到 56%；否则，生产管理效率仅提高( )。 8. (单选题)定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作 出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的( )做支持。 9. (单选题)预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期 预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于( )。 10. (单选题)如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行 预测，通常采用()的方法。 11. (单选题)企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物 质文化就是( )。 12. (单选题)管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于( )。 13. (单选题)对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是( )的核心。 14. (单选题)按计划内容的不同可以将其分为( )。 15. (单选题) 目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实 现企业的宗旨。这就是确定企业目标的()原则。 16. (单选题)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个 有层次的体系和网络，即是目标的()。 17. (单选题)企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变 化的。这就是企业目标的()。 18. (单选题)戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中， ( ) 由企业性质决定，是贡献给顾客的目标。 19. (单选题)按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决 策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是( )，它指明了组织 活动的方向和范围。 20. (单选题)企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从( )上保证企业能以最小的成本、 高质量的产品和优质的服务赢得客户。 21. (单选题)1990 年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本享誉世 界之作，引起世界管理界的轰动，这就是( )。 22. (单选题)系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的 并反过来影响环境的开放的( ) 。 23. (单选题)生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按( )进行分类的。 24. (单选题) 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的 是( )。 25. (单选题) “凡是预则立，不预则废”，是强调(