高二政治生活处处有哲学2.pptVIP

请同学们看课本 “致同学们” 四单元之间的逻辑联系： ——第一单元：生活、实践的观点 （哲学 · 哲学的基本问题 · 马克思主义哲学） ——第二、三单元：辩证唯物主义 ——第四单元：历史唯物主义 （生活与哲学的关系） 哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。 研究哲学需要惊异。惊异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心，而是为事物深层奥秘所激起的沉思。柏拉图认为，哲学根源于惊异。亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，而且一开始的时候，就去进行哲学研究。”在社会实践基础上，哲学思想起于对问题的“惊异”，进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题，这必然能起到“惊醒”世人的作用。“惊讶”的核心是思想创新。面对问题(新问题和老问题)，敢想前人之未想，敢做前人之未做，“不以平常眼光看待问题，不以平常思维考虑问题，不以平常语言谈论问题，不以平常方式解决问题”。 (1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?为什么会有这种不同? (2)想一想，思维方法在人们生活中起着什么作用。 如何除掉这些杂草？ 一位哲学家，带着他的一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹经纶。 在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在，我们坐在什么地方？”“我们坐在旷野里。” “这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。” 要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就是让美德占据心灵。 为什么要学哲学？ （2）用睿智的眼光看待生活和实践。 举例：“独身的解释” 著名的英国哲学家赫伯特·斯宾塞终身未娶。有一次他在路上遇到两个朋友。一个朋友问他：“你不为你的独身主义后悔吗？”斯宾塞愉快地答道：“人们应该满意自己所作出的决定。我为自己的决定感到满意。我常常这样宽慰我自己：在这个世界上的某个地方，有个女人因为没有做我的妻子而获得了幸福。” 为什么要学哲学？ （3）正确对待社会进步与个人发展。 举例：社会的科技进步对人才素质的要求越来越高，解决好国家需要与个人就业愿望的关系，不能贪高，要切合实际，积极发展提高自己。 为什么要学哲学？ （5）正确对待进与退、得与失、名与利。 举例：“错误的赞扬”。 性格放荡不羁并一贯讥讽当时大人物的伏尔泰，有一天将一名同辈作家赞扬了一番。他的一位朋友当即指出：“听到您这样慷慨地赞扬这位先生，我真遗憾。要知道，就是这位先生在背后经常说您的不是。”“这样看来，我们两个人都说错了。”伏尔泰说道。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧， 而是追求智慧之学。 【要点详解】 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 （1）从哲学的本义上看（是什么） （2）从哲学的功能上看（为什么） 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 为什么要学哲学？ (1)：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生。 1、时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ 2、人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗？假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？ 3、我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？ （4）正确对待集体利益与个人利益。 举例：个人与集体就如同碗与锅的关系，锅里有了碗里才会有，只有很好地维护集体利益才能保障个人利益。 为什么要学习哲学？ 学习哲学，其实是说学习真正的哲学，是指导人们正确地认识世界和改造世界——这就是哲学的任务。 《渔夫和哲学家的故事》 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 （1）从哲学的本义上看（是什么） （2）从哲学的功能上看（为什么） 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世