卡尔·马克思.pptVIP

卡尔·马克思（1818-1883） 阶级与劳动分工的密切关联： 阶级本质上是由于劳动分工而形成的一些社会集团。阶级关系的本质就是分工关系。 分工包含着劳动条件（劳动工具和材料）的分配、资本和劳动之间的分裂、以及所有制本身的各种形式。 分工发展的各个不同阶段就是所有制的各个不同形式，也是阶级关系发展的不同历史阶段。 阶级与生产力的关系： 阶级关系是生产力发展到一定阶段，出现了少量剩余劳动产品后产生的。 →在被迫专门从事劳动的大多数人之外，形成了一个脱离直接生产劳动的阶级。它掌握劳动管理、国家事务、司法等社会共同事务。 阶级性生产关系是生产力进一步发展的必要形式。 只有当生产力发展到一个崭新的高度，使得通过阶级性的劳动分工来发展生产力成为不必要时，阶级关系才会消失。 阶级与统治： 作为一种特殊的生产关系，阶级性生产关系会要求有一定的政治、法律与思想上层建筑来为它服务。 占据统治地位的阶级必然要通过上层建筑的控制来维护自己在生产过程中的统治。 在阶级社会中，国家和法律（甚至包括思想）都必然是实行阶级统治的工具。 阶级斗争： 阶级的存在必然导致阶级间的冲突和斗争。 全部历史都是阶级斗争的历史。政治、宗教、哲学等一切历史上的斗争，实际上只是各社会阶级的斗争的表现。 在生产力与生产关系不相适应的历史时期，新旧生产关系（以及新旧上层建筑）之间的更替也必然要通过代表新旧生产关系的阶级之间的斗争来实现。 阶级斗争是推动历史进步的直接力量。 * 马克思 恩格斯（1820-1895）：德国社会主义理论家及作家，哲学家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友。 第一节 马克思早年的思想历程： 从青年黑格尔主义到历史唯物主义 1818年5月5日，卡尔·马克思出生于德国普鲁士莱茵省特利尔是的一个律师家庭。 1835年，马克思中学毕业后先后在波恩大学法律系和柏林大学法律系学习。 1841年在耶拿大学哲学系获得博士学位。 毕业后，马克思本想在大学谋求一职，从事学术研究工作，但未能如愿。 随后，马克思便以记者、编辑、社会评论家和社会活动家等职业为生，颠沛流离与德国、法国、比利时、英国等国家。 马克思与其亲密战友恩格斯的合作著书《共产党宣言》以及、马克思的著作《资本论》（在世时发表了第1卷）对19世纪西方发达资本主义国家的工人运动起到了重要的推动与指导作用。马克思从而成为国际工人运动的精神导师以及工人组织“第一国际”的实际领袖。 随着现代社会的发展，马克思思想的影响愈日俱增，并使马克思成为历史上最有影响的思想家之一。 马克思的社会理论与19世纪的大多数思想家一样，是针对早期现代性危机而产生的。 现代性危机： 源于文艺复兴时期（14-16世纪），后由启蒙运动推动发展起来的反封建文化运动被称为现代性。其现代化的过程将人类从传统中解放出来并创造了辉煌的工业文明。同时，引发了工具理性与价值理性、理性现代性与审美现代性的对立，造成了在物质财富不断增长的条件下人与自然、人与人的关系的异化对立、自由的丧失、人类精神的无处回归等现代性的危机。 马克思将经济关系与财产关系理解为全部社会关系中最核心、最本质、最基础的部分。 他试图用经济运动的规律和机制来解释早期自由主义社会体制的各种矛盾和危机的根源以及解决方法。 马克思一生的思想思路：生产资料的私人占有制是现代社会一切矛盾和危机的最终根源，要消除各种矛盾和危机就必须消除资本主义制度，建立以生产资料公有制为基础的共产主义制度。 马克思的独特之处是，他力图用一种现代科学的态度以及科学的证明，来看待生产资料私人占有制的社会问题根源观。→他的学说被称为“科学社会主义”。 1842至1845年，马克思的思想曾经历过重要的转变。 最初促使马克思走上理论研究之路的主要社会问题是，专制统治下不同社会阶级间的利益冲突以及，国家处理冲突时应起到的作用。 1842年博士毕业后，马克思在《莱茵报》工作期间遇到了一系列的社会事件: 关于出版自由的斗争、关于林木盗窃法的辩论、摩塞尔地区农民的悲诉等。 通过对社会实践的评论与分析，马克思感到自己原本信奉的黑格尔主义与现实生活存在着较大的差距和矛盾。 黑格尔（1770-1831）的唯心主义社会理论： 社会现象的本质是伦理理性，伦理理性的真谛是自我与他人、个人与社会、特殊利益与普遍利益的统一，家庭、市民社会和国家都只是伦理理性的表现或自身发展的几个逻辑环节。 从家庭到市民社会再到国家，是一个伦理理性从肯定到否定再到否定之否定的不断发展、不断完善的过程。 格奥