大学生暑期社会实践报告【荐】.pdfVIP

2011-2012学年度寒假社会实践 实践报告 农村学校撤并后学生上学行车安全的调查 作者姓名：易 小 宇 学 号：1400110309 专 业：勘查技术与工程 学院(部）：地质科学与工程学部 2012年2月 中国地质大学江城学院寒假社会实践活动报告 摘要 2010 22 从 年以来，全国共发生 起特大校车安全事故，一起起校车事故触目 惊心，一个个花朵般的生命溘然消逝。对于此，全国上下进行了广泛而深入的讨 论，各级政府在为校车的安全运行出谋划策。 2006起，全国开始了中小学教学布局调整工作，农村学校大多撤并，学生 上下学安全成为当前农村学校教育教学的主要工作之一。如何建立符合农村学校 的校车安全体制，保障农村学生安全上学也成为教育工作者的思考点。 本次寒假社会实践活动，我们以文家河小学为例,进行了以 《农村学校撤并 后学生上学行车安全的调查》课题的社会调查实践。通过这次社会实践活动的调 查，并结合地区和国家的实际情况，我们提出了建立一套“以政府为主导，多种 渠道参与运营，多种方法促进其健康成长，多种机制保障其安全稳定发展”的“一 导三多”机制来保障我国的校车安全运营的建议。 孩子是早晨八九点钟的太阳，是祖国的花朵，是民族的未来。关注民生、解 决民苦；立党为公、执政为民。作为一名合格的当代青年，我们必须肩负起自身 的责任感和使命感。也正是这一原因，促成了我对这一课题进行社会实践调查。 我们希望，孩子们有更美好的未来。 关键词：农村学校撤并 校车安全 校车运营 校车保障体系 I 中国地质大学江城学院寒假社会实践活动报告 目录 摘要 I 目录 II 1 1 第 章 绪论 1.1调查研究的背景与意义 1 1.2调查研究的内容与方法 2 第2 章 校车事故的分析反思 4 2.12010 年以来的校车事故及事故原因的分析 4 2.2 问卷调查 5 2.3 校车保障体系建立的几点思考 7 2.4 本章小结 9 3 10 第 章 以文家河小学为例调查研究农村学校校车发展现状 3.1文家河小学介绍