论文写作与案例分析说明【荐】.ppt

写作－文献引述 目的 消化理解相关的重要文献 借他人之力，做自己文章 站在巨人的肩上，抬升论证的高度 核心 述 + 评 述：在梳理与提炼利用前人研究文献的基础上，利用前人研究的成果支撑自身研究的论证逻辑，从而构成自身研究论证过程的重要组成部分。 评：基于自身研究的问题，对前人研究的重要成果是否存在有待于完善和改进的余地进行判断，从而对确认自身研究问题的差异性、创新性以及贡献性程度，起到文献的支撑作用。 写作－文献引述 五项原则 相关性 引述国内外同一问题高度相关的文献，得出是否需要进一步深入或完善 重要性 来源重要性：引用来自顶级或重要的认同度高的期刊，具备原创性、经典性、标志性的文献。 贡献重要性：重要贡献文献，有较高的引用程度，较多的述评和推荐。 递进性 根据自己研究问题的论证逻辑需求实际文献回顾的视角、主线、递进层次，恰当的组织和引用文献，形成对文献回顾的主线及各个层次的有力度支撑，同时进行阶段性和概括性的评价。 准确性 准确、恰当的把握缩引用文献的核心观点和主要贡献，给出该文献研究问题是否有不足的结论 客观性 不因个人喜好引用文献；避免间接引用；避免情绪化 文献选择原则 文献述评原则 写作－文献引述 引述方式 Quotations：作者和论文地位崇高，直接引用 Paraphrase：提炼信息，避免过长篇幅，过度引用 （释义） Summarizing：多位学者多篇论文观点总结，压缩提炼 （群引） 注意：注明出处，避免抄袭嫌疑！ 写作－文献引述 引用体系： 哈佛文献引用体系 格式 作者＋年份＋文章名＋期刊名＋卷号（期号）＋页码 按文献作者首字母拼音顺序排序 英文文献作者姓名使用Surname 通常引用的参考文献 学术（专业）期刊 工作论文 书或专著 论文集中的论文或章节 学位论文 写作－结论 目的 客观地对主要发现及其学术贡献程度逐一进行概括性解释 对研究发现与观点的引申涵义进行说明 对局限性和不足之处进行提示与说明 原则 突出重点发现 概括核心思想 对比现有研究 界定学术贡献 提炼引申意义 提示局限不足 清晰层次设计 精炼讨论措辞 写作－结论 结构 描述问题本质。让读者再次体会作者的研究思想，审视本文研究的重要性 概括研究新发现与创新性。让读者理解新颖性和创新性，加深读者对作者研究思想的认识 界定本文贡献，并提示局限性与不足之处。 结论构成要素 4要素结构 3要素结构 3要素结果 ☆研究问题 ☆本文发现 ☆引申讨论 ☆本文局限 ☆研究问题 ☆本文发现 ☆引申说明 ☆ 研究问题 ☆ 本文发现 ☆本文创新 学位论文－格式要求 格式： A4幅面 小4号字体 行距20磅 要求： 50页纸左右 PPT汇报 学生陈述15-20Min 模板：研究生网站MBA学位论文模板下载。 学位论文－质量标准 规范标准 （看上去像论文） 结构合理 （整体及局部） 文献引述规范 （避免抄袭，文献文中与文后一致，引述体系统一） 公式－图－表规范一致 行文规范 （层次、要素、语气、术语、脚注、附录、字号、字体、行距等） 质量标准 （看上去是论文） 问题提炼准确具体 论证逻辑与理论分析科学 （逻辑递进支撑不发散，分析主线层次细节清晰） 研究方法运用恰当 研究设计合理 数据与资料充分可靠 收敛性的研究结论 有特色或创新性发现 目录 开题报告 学位论文 案例分析研究 参考书籍及网站 一、什么是案例研究 通过对一个个案例进行调查、研究、分析、概括、总结而发现新知的过程 从哲学范畴上说，人们通过相对小的样本进行深度调查/归纳/总结现象背后的意义和基本规律，属解释主义的范畴。 从论证方法角度看，案例分析又属于实地研究，是一种实证研究 一、什么是案例研究 案例研究的问题应满足以下三个条件： 与当前真实环境中发生的事件和行为有关。对此类问题缺乏控制能力，以及有关“怎样”和“为什么” 常常有很多变量，多因素发生作用，需对多种来源的证据做三角互证 常常在理论主张（假设）的指导下进行数据收集和分析（有一个理论框架） 案例研究依据理论基础，并能够发展理论： 提出并分析新的研究问题，进而对构建新的理论框架有贡献 拓展现有理论体系的解释力范围，解决现有理论尚不能够给予合理解释的问题 发展已有理论或验证已有理论 内部有效性：因果关系验证的有效性 外部有效性：案例结论一般化的有效性 二、案例研究论文的结构 引言 文献引述和理论分析 研究内容 案例概况 案例研究 案例讨论 结论