建立校企合作办学模式的探讨.pdfVIP

惠互利、实现双赢的合作模式。 二、校企合作办学的模式 我校已经与多寡企业建立起了良好的台作关系，我校现开设的专业实用性很强。与企业合作的领域 十分广橱，前景十分看好．为深入开展学校匀企业台作办学奠定了良好的基础。但台作的深度和广度还 远递不够，还有穰大的发展空阊，还有许多方面值得去探讨． 1．实体模式：校企合作建立产、学、研合作的实体 (1)学校与企业共同建立加工中心，承据企业的部分加工任务．我投有先进的数控加工设备和数控 加Z专业授术人员，瓤许多企业正缺乏这样的先进设备和这方面的专业技术人员．我们可以和用这砦设 备为机械搬工企业加工各种零部件，既为学生创造更多的实际动手的机会，也能减少实训材辩的大量浪 费．变纯消耗型实习诲刨投增效型实习，同时也为学生毕业后从事专业技术工作奠定了坚实的基础．我 们的电子工艺实训室。可以为企业加工印尉电路扳，承捶电路元器件的蜜装、焊接和电子设备的组装、调 试等工作．我校的电机实训室可以承担企业的电机和变压器线圈的绕线、下线等工作． (2)学校与企业共阏建立。电器俱乐部”，承担企戴产品购营销策划、产品宣传广告的设计与制作、产 品销售和售后服务等工作．我校的电子技零应用专鼗开设了制冷设备原理与维修、电视机原理与维修、 VcD原理与维修、录像机原理与维修、小家电维修等专韭溧程，计算机应用专业设有计算机原瑷与维 修、计算桃绦护、同页制作、网站建设、翔络工程等专业课程。我们有专业检修和调试殴备，完全有熊力 为各大家用电器生产企业承担售盾服务工作，可以利用学校的仃两房与有关企娥共啜建立校外实训蒜 姥，学校提供场地，企业提供设备．一方面承担学生的实调柽务，勇一方筒为家甩电器嫩产企业建立地 区总代理、售瑶服务站、特约经销点、凝产品展销厅，为企业的产品设计、制作寰传广告，为企业的产品傲 营销策划、开拓销售市场等l另外还可为社会承搬家用电器维修服务，既可以锻炼学生的实践技能．积累 实践经验，扩大学校的知名度。又为学生的就业戗逸了更多的机会，既能创造较好的社会效益，又能创造 一定的经济效益，对学校、对社会、慰企业都有好处。 中心。企韭提供研究设备和高缀技术人员．提供与企业发展息息楣关的研究课题，学校筹措一定的研究 经费和抽出资探专家．共同组成专家组进行研究工作，校企双方共同筹携研究经费，研究成果为双方 共享． (4)校企双方合作建立培训机构。对企业的职工进行文化基础知识和专业理论知识的培训．帮助企 业职工提高文化层次．对学校教师进行操作技能培渊，帮劫教师提高实际操作技能，培养双师型教师， 可以更好地为企业培养复合型人才奠定基础．拨企双方台作建立技师培训工作站·开办技师和高缀技 师培训班． (5)校企双方台作建立技术咨询机构．为社会提供技术诲询、技术开发、技术支持和技术服务等 业务． 2-参与横式：让行生、企业直接参与人才培彝过程．有计划地评展交流与合作 (1)有计蹙l地开展行业重点人才需求的滚动调查，以保证舞设专业一定时期内约方向性和有效性． (2)学校和钮业共同进行高职人才培养目标和规格的研究，以保证人才壤弊的适应性． (3)学校和企业共同参与教育计翅I的制定和修改，以保诞教学环节的针对性． (4)学校和企业合作编写商职教材，聘任企业高级技术人员和高级管理人员为兼任教师，以保证课 堂教学的适用性． (5)学校和企业合作进行技术应用项目的开发。以保诞师生技术应用能力的持续攫羯和技术应用 性、藕疑性． ·149· (6)校企双方共同协商开展实习的内容、时间和地点，以保证教学的实践性． 满足生产单位的需要． (8)校企合作进行毕业生就业指导和推荐，聘用工作，以保证教育的稳定憔． 3．管理模式：设立营理机构．行使其管理职能 (1)成立教育发展董事会．董事会农学校专业设置、专业发展方向调整、重大建设项目I企业转型、企 业重大技术革新、技术改造等熏犬问蹶上深人研究，发挥积极作用．学校的职代会邀请企业代表参加， 企业舣代会学校派代表参加，了解企业的发展方囱． (2)在知名大型企业设立分校．根据我控瑷开设的专北，可以在西安铁路分局、蘸延铁路公司、朔黄 铁路公司、电气化工程局、联通公司、移动公司、长虹集团、康佳集团、海尔集圃、题安有线电祝台等大型 企业建立实习分校，聘请这些企业的惹事长，总经理为我授的名誉院长．聘请这砦企业的专家、学者为滚 职教孵．请他们来枝作摄